黑魔法防御课教室的门敞开着，但学生们踏入时都放慢了脚步。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ
不是因为拥挤，而是那种说不出的感觉。
空气好像比平时更沉重。
谢菲尔德教授站在教室中央，没有站在讲台后。
她的位置让整个教室的布局显得不同，更像是一个战场而不是课堂。
教授挥动魔杖，指挥着桌椅自动向墙边移动，为中央区域腾出一片开阔空间。
“今天。”
谢菲尔德教授开口，声音不大却清晰地传遍教室。
“我们将讨论一个可能救你一命的技能，战术环境评估。”
学生们找到自己的位置。
拉文克劳和格兰芬多的一年级学生们站在教室边缘，不确定是否应该坐下。
谢菲尔德教授的目光在众人中搜寻，停在一位褐发格兰芬多男生身上。
“麦考伊先生。”
她的声音切断了教室里的窃窃私语。
“如果此刻有黑巫师突然闯入这个教室，你会怎么做？”
那个壮实的男生像被雷击中一样，脊背瞬间挺直。
他的脸涨得通红，耳朵都红了：“呃...用缴械咒？”
声音里带着明显的不确定，最后那个问号让他的回答听起来更像是在求救。
谢菲尔德教授微微摇头。
“在选择咒语之前，你需要考虑什么？”
这个问题让男孩困惑地皱起眉头。
教室里一片寂静，几位学生面面相觑。
露克蕾西娅站在索菲亚旁边，目光在教室中游移。
她注意到角落里的盆栽蕨类植物，窗边的厚重窗帘，教室后方高处的铁制吊灯，以及黑板旁边一个装满粉笔灰的小木桶。
“有人愿意回答吗？”
谢菲尔德教授问道，目光扫视全班。发布页LtXsfB点￠○㎡
“出口。”露克蕾西娅的声音很清楚，“我们应该先确认所有可能的出口。这个教室有主门，还有那边窗户下的暗门，通向走廊的另一侧。”
谢菲尔德教授似乎并不惊讶她知道暗门的存在：“很好，克劳奇小姐。出口是关键考量，还有什么？”
“掩体。”一个留着长辫子的格兰芬多女孩举手回答，“找到能够躲避魔咒的地方。”
“掩体，是的，金斯顿小姐。”谢菲尔德教授满意地点头，“但不是所有掩体都适合魔法防御。谁能解释为什么？”
一阵沉默后，索菲亚轻声说：“因为魔咒可以击穿或绕过普通物体。理想的掩体应该具有魔法抗性，或者足够厚重以吸收魔咒能量。”
谢菲尔德教授的目光立刻落在索菲亚身上。
“完全正确，维拉小姐。五分给到拉文克劳。”她又转向全班，“战术环境评估的核心在于理解你的周围环境如何成为你的优势或劣势。在真正的危险情况中，你们的第一反应很可能决定生死。”
谢菲尔德教授挥动魔杖，黑板上出现了三行大字：观察、分析、应用。
“观察，迅速识别你周围的关键元素。分析，评估每个元素的潜在用途。应用，根据情况灵活运用。”
她指向教室角落，盆栽随着她的手势漂浮到空中。
“比如这盆曼德拉草幼苗，普通情况下，它只是一株植物。但在防御情境中，它可以作为注意力分散物，或者...”
谢菲尔德教授没有说完，而是向植物施了无声咒语。
一层光晕笼罩在曼德拉草幼苗上，让它轻微摇晃，发出一声被模糊掉的刺耳尖叫，虽然不足以致命，但足够让教室里的这些学生们分心。
“有效的干扰工具。”
她平静地说完。
曼德拉草幼苗的尖叫声让所有人都皱起眉头，但露克蕾西娅的胸口收紧了。
幼苗很不舒服。
她的手向盆栽的方向抬起，手指微微张开。
动作做到一半，她愣住了。
手停在半空中，然后慢慢缩回袖子里。
谢菲尔德教授正看着她，那种眼神很专注，像是在确认什么。
“今天的练习。”她继续说，“分组评估这个教室。找出三个可作为掩体的位置，两个可用于干扰或分散敌人注意力的物品，以及一条主要出口被封锁时的替代逃生路线，这关系到你们的课堂表现成绩。二十分钟。开始。”
学生们立刻行动起来。
露克蕾西娅和索菲亚站在一起，不需要任何商量就开始分工。
“我能感觉到植物的位置。”露克蕾西娅低声说，“它们可以成为很好的干扰物，特别是那盆曼德拉草，它似乎对声音很敏感。”
索菲亚的眼神变得有些空洞，焦点落在别人看不到的地方。
她的速写本不知何时出现在手中，铅笔在纸上快速移动。
“石墙上的缝隙。”她的声音很轻，像是在读什么东西，“那里可能有隐藏通道。多年前，学生们曾通过那里逃离一场意外火灾。”
露克蕾西娅转头看向她指的地方，确实看到了几乎被忽略的石缝：“你能看到这个教室的历史？”
索菲亚眨了眨眼，焦点重新回到现实。
“只是情感的碎片。”她的手指轻按太阳穴，“就像魔法史课上那样。”
她指向谢菲尔德教授经常站立的位置。
两人开始详细观察教室，记录各种可能用得上的信息。
露克蕾西娅走向窗边，手指轻抚过窗帘的质地。
这种材料很特别，比普通布料更厚重，让她想起了克劳奇家藏书馆里的那些防护帷幕。
她在笔记本上快速记下这个发现。
移动到柜子旁边时，一面古老的镜子吸引了她的注意。
镜面带着淡淡的金色光泽。
当她稍微改变角度时，镜子的反射出现了轻微的延迟。
她在笔记本上写下：柜边镜子，反射异常。
索菲亚站在教室中央，抬头看着天花板上的石雕花纹。
教室的另一侧，海伦娜正拉着艾玛研究窗户的结构。
其他同学们也在各自区域认真观察，教室里充满了低声的讨论和记录声。
“我觉得谢菲尔德教授在关注你。”索菲亚在记录石雕花纹时，突然停下了笔，“就像她在寻找什么特别的反应。”
露克蕾西娅继续观察天花板，但也注意到那种感觉。
确实，无论她们移动到哪里，总有种被观察的感觉。
谢菲尔德教授在指导其他小组时，视线偶尔会扫向这边。
索菲亚沉思片刻：“她看着我们的时候，像是在看一段悲伤的回忆。我能感觉到它...就像湖水下的暗流。”
露克蕾西娅想起小巴蒂提到的那个年轻傲罗，但还没来得及询问更多，谢菲尔德教授宣布时间到了。
“各组派代表分享你们的发现。”
谢菲尔德教授的声音盖过了小组讨论声。
几组学生轮流汇报。
当轮到露克蕾西娅和索菲亚时，露克蕾西娅走上前。
“我们发现三个适合的掩体：讲台后方的石墙凹槽，它的厚度足以抵挡大多数咒语。窗边的橡木书架，木材质地特殊，似乎有抗魔法特性。还有教室中央地板下的小型地窖入口，可以作为临时躲避处。”