且说在辽东，沐晴正考察诸多工坊，心下琢磨着，看看有无适宜云南那边的物件。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ
自到辽东，沐晴于学习一事上颇为用心，行事认真至极。自然，她也常与常孤雏形影不离。
常孤雏哪能不知这小丫头的心思。只是他目下对男女之事兴趣缺缺。可沐晴拿考察学习做借口寻他，他也只好陪着。
至傍晚，沐晴回到辽国公府邸，便与徐妙锦一道，于庭院中坐着喝茶、吃点心。
徐妙锦忽问：“沐晴，你莫不是也喜欢常大哥？”
沐晴久居云南，麦色肌肤瞧不出是否泛红，忙道：“妙锦姐姐莫要乱说。我只是崇敬他，并非男女间的那种喜欢。”
这话有真有假。
沐晴对常孤雏确有倾慕之情，然要说这就是男女间的那种喜欢，却也不尽然。
自小，常孤雏在她心中便似亲大哥一般。
只是如今少女初长成，那丝丝怀春之意，搅得她自己也难辨这情谊究竟为何。
接下来些时日，常孤雏为沐晴在农学院与技术学院安排了课程。这两处所学知识，于云南定能派上大用场。
一日，沐晴寻到常孤雏，问道：“常大哥，能否在云南也设一所技术学院，传授各类技术？毕竟授人以鱼不如授人以渔呐。”
沐晴这话在理，常孤雏便问：“想法倒是好，可云南那边的财政，撑得住这事么？”
办学哪能光有地儿和人就行，钱财才是关键。尤其是这等技术学院，花费的银子可不是个小数目。发布页LtXsfB点￠○㎡现今辽东经济蒸蒸日上，方能支撑各类研究。
现今云南那地儿，基建艰难，尚未成气候，地方经济发展也欠佳。百姓连基本温饱都未解决，更别提发展这等技术了。
云南之地，虽历经改土归流，土司势力遭打压安抚，然欲将技术广为传开，难度着实不小。
此地宗主族势力，犹如中原世家大族，根基深厚，盘根错节。
他们长久以来把控地方诸多事务，深知技术传播一旦兴起，或将打破固有格局，危及自身利益。
是以，断不会坐以待毙。
就拿过往诸事来看，凡有新举措欲推行，宗主族常从中作梗。
他们或利用百姓对未知变革的恐惧，煽动民意；或在暗中使绊子，阻碍资源调配与人才引入。
加之云南基建滞后，经济发展未达理想，百姓尚为温饱奔忙，对新技术的接受意愿与能力受限。
如此种种，皆为技术在云南传播的重重阻碍，若无妥善应对之策，恐难顺利施行。
云南有沐英镇守，大体能保一方和平稳定。然其经济发展，所涉利益分配极为复杂。
经济发展诸多事务，诸如资源开采、商贸往来、产业布局等，各方势力皆欲分一杯羹。
这其中，不仅有当地土司、宗主族等势力，亦不乏外来商贾豪强。
他们为求利益最大化，明争暗斗不断。
军队虽能维持表面安定，可经济利益纷争一起，单靠威慑难以解决根本问题。
一旦矛盾激化引发冲突，云南恐陷动乱。
届时，朝廷为平乱，国库势必要耗费大量钱财用于粮草军备、安抚百姓。
而本为发展经济投入的资源，亦会因动乱付诸东流。
如此一来，云南发展受阻，国家财政也背负沉重负担，实乃得不偿失。
所以，处理云南经济发展问题，须慎之又慎，权衡各方利益，寻得妥善之法，方能长治久安。
且说若于云南兴办技术学院，绝非短短几年便可收获成效。
办学之事，需有师资、生源、资金，还得有适宜的发展环境，此皆非一蹴而就。
沐英虽镇守云南，保境安民，然其行事风格与常孤雏不同，并无诸般雷霆手段。
常孤雏在辽东，能凭借强硬手腕推动各项举措落地，可云南情形复杂，沐英行事多有掣肘。
云南历经长久发展，本土势力盘根错节，百姓受固有观念束缚。
若强行办学，或引发抵触，适得其反。
是以，云南只能徐徐图之。
先从改善民生、提升百姓认知做起，慢慢教化。
待百姓见识到新技术、新事物的好处，有了接受教育的意愿，再兴办学校，方能事半功倍。
切不可操之过急，以免引发事端，破坏云南来之不易的稳定局面。
常孤雏向沐晴细细说道：“于云南办学一事，掣肘之处诸多。先说财政，云南经济不比辽东，发展滞后，百姓尚为温饱奔波，府库钱粮有限，办学所需资金，从何而来？此乃其一。
其二，云南地势复杂，基建艰难。道路不通畅，物资难运输，师生往来不便，教学资源难以汇聚。
其三，当地宗主族等势力庞大，办学若触动其利益，定会百般阻挠。他们在地方经营多年，根基深厚，绝非轻易能撼动。
其四，师资亦是难题。云南偏远，良师难觅。即便建成学院，若无好先生授课，亦是枉然。
再者，百姓观念守旧，对新技术新学问认知不足，或无求学意愿。如此种种掣肘，致使办学困难重重，绝非一时能成之事，需从长计议，谋定而后动。”
沐晴问道：“常大哥，辽东这边的学子去云南支援教书，这法子如何？”
常孤雏向沐晴解释道：“若说让辽东学子去云南支援教书，确是有人愿意前往，然不愿去者，恐占多数。
人性使然，辽东经多年发展，繁华初现，学子们于此生活安稳，学业有成后，多盼能在本地谋个好前程。
云南偏远，路途遥远且环境陌生，又有诸多未知艰难。
即便知晓支援教书意义重大，可关乎自身前途命运，多数人难免心存顾虑。
再者，学子们家中父母亦不舍孩子远行受苦。
云南与辽东相隔甚远，一旦前往，归期难定，为人子女者，又怎忍心让父母忧心。
如此种种，致使多数人对前往云南支援教书一事，心生退意。
这并非学子们无担当，实是人之常情。故而，此想法虽好，推行起来却困难重重，需另谋他法，妥善解决。”
沐晴听闻，心中豁然，明白不可强求人人皆具大义、全然无私。若如此苛求旁人，反倒成了自己自私。