步入十一月底，夏装的短袖已经换成了迷彩冬季作训服。地址发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ
林天站在简易战术训练场前，手里拿着战术图示。
他站的位置就是从前马华强的位置，特种指挥作战的场地全取决于楚铮这节课讲什么。
老楚讲完理论，把剩下的工作一股脑交给林天，走了！
林天看着他的背影，习以为常，早已习惯了这位主任这种“考验”方式。
他拿着图示，走到最前面，对学员们说：“今天咱们练一个新课目——多角度隐蔽突进。”
“这是去年西南战区特战大队推广的新方法，适合城市复杂地形和林地。”
“主要用于城市建筑群、林地和破损地带的突击作战，采用多节点位移加三人三角协同推进。”
“听着复杂，其实也不难。”他说完，环视一圈，“我先单独做一遍，大家体会体会。”
林天戴上护目镜，拽过两个早就安排好的协同配合学员：“预备！三人组，左前、右后、控中，标准间距，准备突进！”
三人排成一条直线，林天挥手示意：“开始！”
他贴着地面快速翻滚，切入低矮掩体。
动作干净利落，左手紧握枪托，右肩贴着墙面快速滑步。
刚到掩体旁，他果断抬起右手，手势简洁利落，迅速传达下一步动作。
配合的两名学员明显跟不上节奏，差点被落下，赵子龙嘴角忍不住抽动。
“停！”
林天一个翻身从掩体后跳出，拍了拍身上的灰，摘下护目镜，神色轻松：“就是这样，人动作要灵活，位置不是固定路线。
协同推进也不是并排走，而是靠意识和习惯动作配合完成。”
他边说边把手中的枪械归位，把班里人划分成十二个小组，语重心长的说：“你们军龄都在十年以上，实操经验肯定比我丰富，但新战术重点在升级思维。发布页LtXsfB点￠○㎡”
“在开始训练之前我先把今天的课后作业说了，就是每人按照自己的理解，拆解战术以及如何切入战场。”
李维忍不住调侃：“林助教，这个是交给你批还是交给楚主任啊？”
林天扭了下脖子，嘎嘣一声，“这个不重要，重要的是写的怎么样，主任日理万机，我不忙，我给大家好好纠正纠正。”
语气温和的，听得人心凉凉的。
老师只会说你合不合格，助教是真上手给你亲自“纠正”啊。
......
“耿野、赵子龙、李维、庄凯风、王成......李睿，”
“李睿在吗？”
林天扫一眼教室，三十六个人，除去他，还有三十五个，最后一排怎么也得少一个人。
现在是偶数，不对劲。
没人跟他说这件事，查了下记录，没人请假。
他直接去了宿舍里也没人，奇了怪了。
龙防是不限制学员出入的，都是成年人，能把握好度。
上课那么久了，还没有发生过类似的事。
他正皱眉转身准备去别的房间时，忽然从楼道拐角处看到一个熟悉的身影。
“李睿？”林天喊了一声。
那人急匆匆地整理东西，满脸都是汗，“助教，抱歉抱歉，刚从外面赶回来，处理完家里点事，这不赶紧回来。”
林天看他这样，主动把包拿上，带着他从教室后门进去。
既然是私事，他也不好多问。
现在已经过去了一小节课，进去的时候巩凡瞅了两人一眼，继续讲课。
林天这是第一次破天荒的坐了次后排，前排后排他无所谓，能听见老师讲课就行。
而且当助教，管的就是这些琐事，他没什么。
倒是旁边的李睿有些战战兢兢，上课不好说什么，下课还向林天解释：“不好意思啊，我家里人突然到首都，我事先并不知情...”
“没事儿，家里有事正常，我去跟老师解释。”
李睿看到林天背影，心中感动极了。
按照龙防的纪律条文，‘未经批准擅自缺课，视为违纪处理’，他以为今天怎么也得挨两句批评。
没想到新助教那么善解人意，不仅没有记违纪，还帮他和老师解释清楚。
巩凡看着瘦弱小老头，骂起人来战斗力不弱。
文人那张嘴，心理承受压力弱的是真的不敢亲自面对。
李睿就看到林天两三句就把巩凡说的喜笑颜开，转说别的事情去了。
他大松了一口气，还好，好好。
“谢谢助教，以后我一定按时上课，有事儿提前跟您说。”
“不用。”林天很自然的说：“今晚记得跑个二十圈，锻炼体魄。”
“啊？！”
......
下午，林天走进教研部，给上边汇报完最近的训练进展。
转头就敲了吴华山的办公室，科研组组长，所有战略指挥系的课程都要按照科研组的走。
吴华山：“林助教，最近战略指挥系的课程安排我已经理清了，下阶段主要聚焦大规模兵力协同和信息战指挥，你有什么意见？”
林天拿过课程安排表仔细研究着，我有什么意见，我哪敢有什么意见。
这些课程都是经过时间检验革新中创造的，他学都没上明白，操心这个。
不过领导问了，不能不说，也不能想当然的说，他只能抓小放大，看到沙盘眼睛都亮了。
抬头看了吴华山一眼，又低头看看纸。
“吴老师，我看这次的沙盘演练还是按以往的固定任务流程来？”林天小心开口。
吴华山点点头：“对，四组分区演练，蓝方红方轮换，战斗序列照例设定，问题在哪？”
林天琢磨了一下：“也不是说有问题，就是……我们现在讲的是大兵团协同，但演练过程还是相对静态的。
我在训练课上试过加点‘动态变量’。
比如让参演小组临时接到一条‘敌军穿插’或者‘卫星通讯中断’的情报。
看看他们怎么调配反应，效果很明显，有一组直接乱了套。”
吴华山抬起头，来了兴趣：“你这是搞‘信息干扰打乱计划’，让他们学会应对突发情况？”
“对。”林天点点头，“脱离流程思维，从每个小点做起，真正上了战场，敌人也不按剧本走啊。”
吴华山没吭声，拿起课程表咂摸了一会儿，忽然一笑：“这个点子不错啊。既符合我们信息化战争的培养目标，又能增加实战紧迫感。”
他当即拿起红笔，把沙盘那栏圈了一道：“这次沙盘就按你说的来，做成‘动态对抗版’，你起草方案，我来帮你递到教务部。”
林天一听，惊了：“吴老师，真要改啊？”
“怎么，不敢了？”吴华山笑着一拍桌子，“人总得有点担当吧，林助教。”
林天推门出去，心里扑通扑通直跳：
——这不光是改演练啊，这是把自己送上台了。
祖上说的没错，在职场中发现问题，那你就是解决问题的人。
还好他有解决问题的能力！
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