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第87章 炸裂的一章

    这位“玫瑰”是个隐形的心理操纵大师,其手段之高明令人咋舌。发布页LtXsfB点¢○㎡


    他巧妙地利用自己的外表和行为,编织了一张无形的网,将周围的人牢牢吸引并操控。


    后来,根据学生会主席的记事本和相关学生们的叙述,


    校方聘请心理学专家,梳理出了“玫瑰”的手段。


    ————


    (外形欺骗)


    人类对美好事物总怀有天然的向往和信任。


    “仿佛是一朵盛开在晨曦中的白玫瑰,他没有一丝攻击性,让我不由自主地放下了防备。”


    (气味标记)


    独特的香味能够激发人们的嗅觉记忆,让人感到安心、舒适。


    他会使用含晚香玉成分的香水。


    “每当他走过,那淡淡的香气便会萦绕在空气中,让我不由自主地想要靠近。”


    (镜像反射)


    他会刻意模仿对方的举止、言谈,甚至微笑的方式。


    “他就像我的知己一般,就像世界上的另一个我。我很难不喜欢他!”


    (时间切割)


    他还善于控制交谈的时间。


    每当话题即将深入时,他总会巧妙地转移话题或提前结束对话,


    制造一种未完待续的期待感。


    “我对他充满了好奇与期待,渴望与他进一步交流。”


    (信息毒药)


    当获得了足够的亲近感后,他会开始选择性地透露一些无关紧要的秘密,以此诱导对方分享自己的关键隐私。


    “他是值得信赖的,我们会共享彼此的秘密!”


    他在不知不觉中掌握了他人的弱点与秘密,为进一步的心理操控铺平了道路。”


    (补偿心理策略)


    他会在雨天“偶然”与学生分享雨伞,


    三周后,他会看似无意地提及,那场雨让自己重感冒了。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M


    “哦~他太善良了,他不说,我都不知道,他因此而生病了。”


    这种微妙的补偿心理策略,不仅加深了人们对他的好感与同情,还进一步巩固了他在他们心中的地位。


    ——————


    阿尔弗雷德:


    “就这样,一年下来,他凭借着这些高超的心理操纵技巧,成功地构建了学生们对他的信任与依赖。”


    “最终,他以不输于约书亚你的支持率获选为'玫瑰'。”


    顾安已经被震惊得说不出话来了!


    ——————


    成为玫瑰后的一年里,


    他如同一只隐藏在暗处的蜘蛛,开始缓缓地、不动声色地蚕食学生们的心智。


    一方面通过记忆嫁接、反向依赖、愧疚增值等手段,


    持续加深学生对他的信任以及情感上的债务。


    “你上周不是说过喜欢黑巧克力吗?”


    “乔治,能陪我走到艺术楼吗?父亲总说王室成员不该显露恐惧...可我真的怕雷声。”


    “(苦笑)大不了再被王室议会谴责一次,习惯了,你不要放在心上,我知道你是好意帮我。”


    ……………


    另一方面,他在学生群体中犹如一个狡猾的操纵者。


    通过分化学生、制造信息差,使得原本团结的群体逐渐出现裂痕。


    “我不知道该不该告诉你这个消息,实际上,从你室友口中,我听到一些有关于你的,不太好的消息。”


    “哦,请原谅我,我不能直接告诉你,那不道德!”


    “或许,你可以问问其他人?”


    他故意在部分学生之间传递一些似是而非的信息,


    让成员们为了获得情报而主动互相监视。


    当矛盾积累到一定程度后,


    他便会根据自己的计划,从获取的隐私和情报中,精心挑选出对学生最具冲击力的部分。


    “你知道的,现在大家都认为是你做的,所以,你的处境不会很乐观。”


    “我知道,这件事是你朋友做的,你也是不知情的。”


    “可是,唉……我也没有办法,这需要你自己拿主意,无论如何我都支持你!”


    他特意提供了两个糟糕的选择——告发好友或者被集体孤立,并逼迫学生主动选择前者。


    ——————


    此刻,顾安只觉得自己整个人都变得麻木了!


    犹豫片刻之后,阿尔弗雷德还是吐露了有关“绝对命令权”的信息:


    “约书亚,在玫瑰与拉德利学生的角逐中,玫瑰完全占据了上风。”


    “紧接着,他提出了自己的主张——绝对命令权!”


    顾安简直不敢相信自己的耳朵:


    “绝对命令权?!这是什么意思?!”


    玫瑰在测试出学生们对他的服从性已经达到标准后,为了固化、加深这种服从性,他选择了将此制度化。


    只有让权力以制度的形式存在,才能更持久、更稳固。


    尽管学生会主席和一些人强烈反对,但由于拥护者众多,


    在“势”的裹挟下,这个荒谬的提议还是被通过了。


    顾安满脸疑惑地问:“绝对命令权到底是什么?”


    阿尔弗雷德微微皱眉,思索片刻后回答道:


    “你可以理解为,只要不违反拉德利明文规定的制度,


    玫瑰可以让学生做任何他想要对方做的事情。”


    顾安瞪大了眼睛,难以置信地说:“这也太离谱了吧!”


    小到帮忙打饭、洗衣服,大到决定一个社团的存亡、学生会的换届,


    玫瑰的绝对命令权渗透到了学生们生活的各个角落。


    阿尔弗雷德指出,“绝对命令权是把双刃剑。”


    曾经有一届玫瑰利用这一权力,在拉德利设置了学生心理咨询室,帮助学生排解心理困扰。


    也有玫瑰曾利用这一权利,逼迫霸凌者当众致歉。


    当然,也有玫瑰使用绝对命令权捉弄、欺凌他人以取乐。


    他们会命令自己不喜的学生,当众做一些让人难堪的事情,让某些学生成为众人嘲笑的对象。


    “学生们不反抗吗?”顾安忍不住问道。


    阿尔弗雷德苦笑着回答:“约书亚,只要不犯了众怒,大部分人其实并不在意是不是有人被捉弄、被霸凌。”


    一方面,火没有烧到自己身上不会觉得痛。


    拉德利的学生大多自傲自负。


    他们相信自己永远不会成为被针对的对象,所以对他人的苦难视而不见。


    另一方面,即便有人同情那些被欺负的学生,


    但由于惧怕玫瑰的威势,担心自己也会沦为玫瑰的针对对象,所以他们选择了沉默。


    至于犯众怒的后果,无论外表如何,玫瑰本身都是才能出众的人。


    他们可比一般学生更聪明,更懂得如何在规则的边缘游走,不会轻易犯下致命的错误。


    阿尔弗雷德也挺佩服玫瑰们的审时度势:


    “至少,约书亚,拉德利历史上还没有一位玫瑰被废除过。”


    “关于这位玫瑰,我们也还没有说完。”
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