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第400章 每个人都能成为雷公电母

    屋子里的壁灯太高,他们之前看的不真切。发布页Ltxsdz…℃〇M


    但现在这个手电,就在手里,看的要多清楚有多清楚。


    “怎么样?这就是工业革命,带来的电,让人类知道,除了火焰,电也能照亮黑暗。”


    舒兰熏还想说更多关于电的好处,


    可一抬头,对上周围这些人的目光,她又把那些话咽了回去。


    算了,还是一点点理解吧。


    说着她把亮着的手电再次放在桌子上。


    “诸位还可以继续观察。”


    舒兰熏话音刚落,林鱼肠连忙抢在高大壮的前面,立刻把手电拿在手中。


    随着他的动作,手电上的光束也随之运动。


    他就像是刚玩到手电筒的小孩子一样, 用手去堵住光源,之前没有摸到的壁灯,现在终于可以触碰了。


    让他惊讶的是,这束光没有灼烧的感觉,而且手的旁边还有一圈红光。


    林鱼肠还没有感受清楚,就被高大壮抢了过去。


    “我来看看。”


    高大壮也是同样的操作,甚至他还去按动了开关。


    手电筒的光束关了又亮。


    “居然还是可控制的,这是什么原理?”


    他疑惑的想要继续观察,不过其他人也没有多少耐心。


    手电筒在他手里没有待多久,就被传到了另一个人的手中。


    之前屏幕上的讲述,并不能让他们完全信服。


    现在这个完全真实的东西,放到了他们手里。发布页Ltxsdz…℃〇M


    这些学子们心中的天平,已经向着相信的方向倾斜了。


    高大壮眼睛亮的吓人,声音有些颤抖。


    “师长,您说这个东西就是那里说的,工业进步的产物吗?它叫什么?”


    “它叫手电筒,能发光的东西叫做灯,发电的原理是电。”


    舒兰熏耐心的解释。


    “电?”


    学子们也都竖着耳朵在听着她的讲述,直到抓到关键字才出声。


    “就是那个雷电的电吗?这种力量居然能为人所用?”


    他们理解不了现代的知识,只能用自己的认知来理解。


    舒兰熏赞同的看了一眼,提出问题的人。


    “对,就是那个电,不过这不是自然的电,而是人类自己发出的电。”


    看着周围人的表情,她想了一下用他们能理解的话解释。


    “就是,等我们科技发展到一定程度之后,每个人都能成为雷公电母,利用能量转换,制造出能够像这样照亮的电。”


    这下周围的学子们都明白了。


    “居然可以这样!真是太神奇了!那会拿走我们本身的什么能?会损伤身体吗?一个人能发多久?”


    一串接着一串的问题抛了出来。


    舒兰熏默了默,人没办法想象自己没有见过的东西。


    尤其是对毫无基础的古人突然开始讲能量守恒,更是宛如天书。


    她想过上课这件事可能会困难,但没有想过这么困难。


    只能在心里不断的说服自己万事开头难。


    “有问题很好,但实在是太多了,你先拿纸记上,我希望你们能在上完今天的课后能自己找到答案。”


    舒兰熏的话让周围的问题都停了下来。


    这些学生虽然没有常识,但却都很听话。


    连忙回到座位上,磨墨提笔开始记录自己的问题。


    一时间整间屋子里,都充满了莎莎的磨墨声。


    等他们都写完了,舒兰熏却没有着急开始继续播放纪录片。


    而是举起了一支圆珠笔,和之前给何军师的长着并不一样。


    “你们磨墨写字太浪费时间了,今天学习最用功的人奖励这个,不过你们只能在我这里用,不能带走。”


    说着舒兰熏示范了一下,这个笔的用法。


    “随时放在身上就能用,而且不用磨墨。”


    想让他们彻底的理解要学的内容,最好就要有随身能用的东西作为推动器。


    而且她拿出笔,也是有自己的想法的,别看这小小的一支笔,但里面的笔珠,被其他国家技术垄断了许多年。


    我国费尽千辛万苦成为了全世界第三个能自主研发笔珠的国家。


    所以她才选择它,作为第一个奖励。


    越是常用的东西,越是自己生产不了。


    这是一种激励,也是一种警示。


    切勿焦躁,切勿自大。


    她的奖励有了效果,下首的这些学子们,都瞪圆了眼睛,紧盯着她手中的手圆珠笔。


    就像是狼盯上猎物的表情。


    有比较就有第一,本就是被千辛万苦挑选出来的人,自然不会甘与落入人下。


    尤其是奖励还如此的诱人。


    舒兰熏晃了晃手,屏幕上的纪录片继续播放了下去。


    学子们都提着笔,十分认真的盯着屏幕。


    把所学所得都记录了下来。


    一时间都没有人再来问话了,虽然他们对里面讲述的内容还是不太明白,可是他们现在愿意相信。


    因为真是的见过,所以让自己放开眼界,转变思维。


    从质疑这些东西的真实性,再到思考这些东西是如何做到的。


    舒兰熏看到他们的转变,心情不错的笑了笑。


    看来自己还是比较有当老师的天赋。


    人的眼界就是这样,从一开始相信什么都是真的,到后来质疑什么都是假的,再到不去纠结真假,而去想自己能不能做到。


    舒兰熏觉得开拓了他们的眼界就已经不错了,剩下对于知识的理解,就看个人的悟性。


    屏幕上的片子一个接一个的播放。


    他们是第一天学习,播放的都是一些浅显易懂的内容。


    甚至在打基础的原理上,舒兰熏还特意选择的是幼儿纪录片。


    用生动形象的例子,来讲述最基础的内容。


    但就算是这样,一堂课下来。


    他们的问题也写满了纸张。
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