罗峰愣了一下，不过王宇可没有愣住，他看着罗峰突然不说话了，比罗峰还着急。
小心的用胳膊肘碰了一下罗峰，王宇完美的履行着一个合格室友的责任，然后右手装作无意的扶着自己的额头，嘴里小声地说道：“商君变法的好处啊维护统治，增加秦国人的凝聚力和战斗力什么的，你随便说点啊，别发呆啊。”
罗峰本来对于这种问题就会，毕竟他怎么说也是能在班级里面排十几的学生，这本来就难不倒他，只是刚才那突然响起来的声音，让罗峰呆了一下。
罗峰抬头看着眼神隐晦的朝着王宇看着的历史老师杨婷也不发呆了，先把这个回答解决了再说其他的。
罗峰洋洋洒洒的回答了一大窜，从文化经济背景讲到了历史意义，再从历史意义讲到了主观和客观原因，不仅仅是讲了商君变法的好处，把商君变法这个常用出题的知识点的大部分相关都给讲了出来。
杨婷这才把放在王宇身上的眼神收了回来，然后才语气淡然的对着罗峰说道：“坐下吧，算你机灵，这次就不罚你们俩了。”
杨婷继续在讲台上讲着课。
而罗峰坐下之后眼神却开始闪烁。
王宇却以为罗峰是在考虑在他刚才给罗峰讲的那个事情，也自己识趣的看着书听着杨婷讲话，毕竟上课谈话，这是一件不好的事情，有什么事情下了课再说也一样，又不急。
罗峰看到自己面前的那个页面开始闪烁，他看了一下，没有人往他眼前这个页面看，看来这个东西只能他自己看到。
“成就任务：【文化大师】，身为一个文科生，怎么能不见贤思齐，怎么能不想要成为一位文化大师呢！学富五车只是你的开始，谈笑间引经据典，对饮时风花雪月，困顿时红袖添香，游览时天下追捧，这就是你接下来需要完成的目标。”
罗峰看了一下这个介绍，讲的半文半白的，他感觉这个介绍是个中二少年写的！
但是这丝毫不影响罗峰继续往下看。
“【文化大师】成就任务为本系统最高级任务之一，因为考虑到系统拥有者现在的情况，所以暂且拆分为三大阶段进行，第一阶段：校园达人！”
“成就任务：【校园达人】，根据拥有着现实情况，身为学生就要把自己的学习搞好，只有一个坚实的基础才能攀上更高的阶梯。”
“获得成就达人前置能力，记忆超群，大幅度增加拥有者的记忆能力。”
“成就任务可选分支任务，完成可选分支任务的过程中将会到到成就积分奖励，完成之后根据完成程度奖励成就积分。”
“备注：成就积分可以兑换任务专属用品哦，让你的任务更加轻松简单。”
罗峰被这底下一连串的提醒的有些惊讶，这么智能的吗，还可以因时制宜，要是放在以往，罗峰可是想都不敢想，但是现在还是有点承受能力的。
罗峰继续看着最后的那个任务可选分支，翻开一看，果然，罗峰刚才看到那一句“身为学生就要把自己的学习搞好，只有一个坚实的基础才能攀上更高的阶梯”，心里面就有了一点猜测。
果不其然。
这些可选的任务分支就是罗峰他现在所学的这些科目。
语文。
数学。
英语。
政治。
历史。
地理。
也就是说常被编为语数外，政史地这六门学科。
罗峰感觉这个系统怕是叫错了名字，这应该叫做好好学习天天向上系统！
不过罗峰只是开开玩笑，学习对于罗峰是本职任务，这学习和任务两不耽误啊，简直绝配，就跟下雨天和巧克力一样。
这几个科目底下都有一个方框，看样子就是先要选择一个，然后一个一个的攻克？
罗峰想了一下，果断选了第一个，【语文】！
这可是一个最最基础的东西，至于为什么没有先选数学和英语，罗峰自己有自己的一套道理。
首先语文从小学到大，真的是贯彻落实了活到老学到老这个目标，这样至少可以先完成一项，看一下阶段性的奖励到底是什么，那些奖励积分什么的可以换什么东西。
勾选之后，主页面消失，在罗锋面前出现了一个小页面，语文科目完成度：30.00%。
罗峰：·······
这是什么意思，30.00%是什么意思，是指自己在语文这个科目之中学了这么多年，才学了30%的吗？
自己的语文成绩也不差啊，文章古诗该背的背，理解该写的写，这，不会吧。
而且怎么出现了小数点之后两位数，瞧不起我啊。
这有没有什么提示啊，学习有了一个进度条，你也得将怎么学啊，不然这，靠自己琢磨吗？
罗峰把眼睛往页面一瞧，还好没出来一句，你可真聪明的机灵话。
既然暂时找不到，罗峰先把心思放下，认真的听起来了历史老师杨婷讲课，虽说高三的历史课本都是选修课了，但是选修课在高考的比重也能占的上30%，这也是一个不小的数目了。
等等，罗峰有些懊恼的想着，怎么又是30%这个数。
杨婷讲得深入浅出，把历史的严谨用现代化的口吻一一道来，也能激发出学生们的热爱学习的心，有的时候真的不得不佩服这些教师，有的教室就是能把枯燥的学习课程变成一门享受，这可能就是真的教师的魅力了。
而罗峰没有注意到的是当自己认真听课的时候，那代表着语文的进度条正在一点一点的开始往上蹦着，只是蹦的是小数点后几位，而且随着进度条的上涨，也有一篇小字在进度条旁边浮现了出来。
而罗峰正在专心致志的学习，并没有及时的发现。
“叮铃铃。”
下课铃总是准时的响起，但是至于要不要下课，这取决于讲课老师和学生们的意思，有的老师们喜欢再讲一些，那学生就只能跟着，有的下课了，学生在跟着再去问几个问题，好学这种事情又会有哪个老师拒绝呢？