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第416章 假如用现代的方式给古代皇室上课,会发生什么呢? 上

    “你什么实力?想和我谈一样的?”


    [假如人是荔枝,武则天六十小老太了,还亲自背着布上门感谢治疗头疼的太医呢,


    亖后还建立治头疼的医疗组,人的情感付出都是互相的。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M]


    [看到一个视频笑亖了,知冷知热的李世民,端茶倒水的武则天,李治竟然都有?]


    [前者一般情况不存在,后者你得是李世民或者李治。]


    “就是除了观音婢,和咱小儿子,朕什么时候这样上赶着了?”


    李世民笑了,理想型?您慢慢想着吧?


    “皇上是不欢迎她们吗?”


    面对亲爱的长孙皇后的疑问,李世民自信摇头,


    “当然不是,朕不是在拒绝,而是陈述了一个客观事实,她们连朕的面都见不到,也就只能理想型了~”


    “陛下说笑了,难不成他们还能真来不成。”


    面对长孙皇后的打趣,二凤陛下非但没恼,还笑了一下,


    “有本事就来啊!顺便让朕看看能拿朕当理想型的,是什么样的人才。”


    “……”


    长孙皇后:陛下,您打算盘的声音实在是太响了……


    [可不敢妄想祖龙,yy一下扶苏还行。]


    “可别,朕独美!”


    [端茶倒水的秦始皇,遇到洗手做羹的武则天感觉会是双a?]


    [我感觉两人会掐/架吧,毕竟都特别有主见。]


    [纯纯对抗路,要是真让他俩碰到了,你就看去吧。]


    “……不是,朕和秦始皇?”


    他和政哥?


    好家伙,如果说李治是和风细雨的、润物细无声的大树,他们俩是互相给予情绪价值的话,


    那始皇帝就是风暴吧?


    “始皇帝那样的,能走进这些情情爱爱吗?”


    武则天十分怀疑,


    “可能对于那位始皇帝来说,情爱是小道,家国大事才是他需要倾注精力的大道吧?”


    狄仁杰的唇边仍然挂着几抹笑意,武则天正处于烦躁的阶段,看着面前淡定自若的狄仁杰莫名有点不爽。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M


    “之前,怀英你还和朕传过呢,就没点小郁闷?”


    话音刚落,被后者迅速垮掉的笑容取悦到了,


    “陛下,臣也是要官声的……”


    人高势强,狄仁杰只能默默抵抗,


    倒是武则天没放过他,


    “还需要官声?大名鼎鼎的‘神探’,朕这朝中上上下下不都是你的人吗?”


    上下哪里没有你的人?


    也就是狄仁杰了,但凡换个人站在这里,怕是吓得已经跪在地上求饶和解释了。


    “臣对陛下,一心一意。”


    “你啊你,狄怀英,这大周上上下下也就你一个,能说出这样的话了!”


    [李治病重被医生治好了,60岁老太太武则天高兴地亲自背着几十匹绸缎,去感谢医生,你还说他们没爱?]


    [李治和武则天之间叠了这么多buff,都有人认为他俩纯利益交换~~~]


    [太幸福了这个李治,下辈子给我接这个剧本!]


    [同上,接!]


    [其实就是见不得武则天又有权利又有爱情,又很忮忌李治有疼爱自己的爹爹和爱自己的老婆。]


    [她是天子,亖后保留了则天大帝的尊号,但要和李治合/葬,


    她相信亖后,李治仍然会保护她,果然~~~]


    [说白了李治爱她,历史都承认。]


    “先帝……”


    没人知道她现在在想什么,留下的只有和那无字碑一般的无尽感慨。


    【假如用现代的方式给古代皇室上课,会发生什么呢?】


    “现代的方式?”


    观众们无意识地重复半空之中,无比醒目的标题,


    “什么样的现代方式能给古代的皇室们上课?”


    被误会,这可不是看不起后世的上课方式,就是在好奇,甚至是羡慕和期待。


    现代的先进课堂,能带给皇室们怎么样的新奇体验?


    【事态的发展将会变得很有趣。】


    【各位同学们,千万不能松懈,时时刻刻!】


    【但凡松懈一下,在史记里面,很可能就是把《本纪》和《世家》的差别!】


    在《史记》中,《本纪》的部分是讲述帝王的,而《世家》则是讲述诸侯的。


    “……话糙理不糙啊!这一迈步就是两者相差的区别!”


    “是不能松懈!”


    观众们在最开始的惊奇之后,狠狠赞同了天幕说的话。


    大秦,


    “不能松懈!这一松懈,差的是本纪和世家吗?”


    始皇帝望向下面的一众公子和公主们,恰到好处的停顿吸引了全部人的视线向他投注而来。


    “差别就是是活着享受和亖了!”


    “嘶……”


    这话说得是现实又残酷,可没办法,他们都知道,这话是事实。


    “一个个都不能松懈,都不争不抢的,所有人都坐以待/毙吗?!”


    人胡亥就是自己野心又大,又有个又争又抢的老师,可不就享受嘛。


    人没了也都是享受完,还把整个大秦嚯嚯得不像样才肯下去。


    “孩子们,更要努力啊!”


    【可能连史记都进不了。】


    【同学再不认真,连野史也上不了。】


    “这意思是野史都不想记载吗?”


    一人有点不理解,身边的人拉了拉他的袖子,


    “你没发现能在野史上的,也都是有名气的大人物吗?”


    或者说是有记忆点的人物,野史可不像正史,


    不讲出身和正不正面的,只要你有笑点和记忆点,值得被人茶余饭后拿出来当谈资,就是记忆点,野史才会记载。


    “要是没有特点的人物,早就被忘在脑后了。”


    【兵法多学一条,就能干/掉整整一操场的人。】


    “……”


    这是来自上下各个武将们的沉默。


    或者,可以说是默认。


    “合理。”


    “没开玩笑,真是真合理啊!”


    这是真·能干/掉啊!


    “就是这一操场是多少人啊?怎么听着好像不是很多啊?有一万人吗?”


    “就是,这操场听起来好像是人工建起来的,站得下多少人?


    有我家草场能站下的人多吗?”


    成吉思汗发话了,


    他对于这“操场”的容纳量表示怀疑,并要求求证。


    【那有的同学就是犟,怎么说都不学,是嫌自己手底下的兵太多了是吗?】


    韩信双眼发光:不多,怎么会嫌多呢~多多益善嘛~
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