宋仁宗时期
看着天幕中王一诺耐心哄劝老大、重新调制米糊的画面，赵祯眼中泛起温情：“寻常人家的母子，倒比宫廷多几分自在……”
稍顿，他转向范仲淹，语气沉了几分，“范卿，你看那女子因材施教，不偏不倚。发布页LtXsfB点￠○㎡朕想，治国亦然——州县官吏若能如她待子女般，体察百姓性情，因势利导，何愁教化不行？”
范仲淹躬身：“官家圣明。民生如稚子，需恩威并施，更需知其所需。”
赵祯点头，目光落回天幕中五彩的米糊：“那些果蔬若能在河北、陕西推广，让百姓冬日也有鲜食，便是实实在在的仁政了。”
天幕中快速展示王一诺为孩子们尝试各种颜色的蔬菜水果糊。
明太祖时期
“标儿，你看清楚那椅子怎么做的了吗？”朱元璋急切地问太子朱标，“给咱皇孙们也造几个！”
朱标仔细记录：“父皇，儿臣注意到那椅子有可调节的机关，还有安全带……”
“还有那些蔬菜！”马皇后插话，“那橙色的南瓜、紫色的什么...？比咱们御菜园的种类多多了！”
朱元璋突然拍案：“老四呢！快让郑和下西洋，专门搜寻这些作物种子！”
三国 蜀
诸葛亮摇着羽扇：“此女子教育子女，颇有法度。先严后慈，正合兵法。”
刘禅却只盯着那些鲜艳的食物流口水。
三国 曹魏
曹操眯着眼睛：“四个孩子，性格各异。发布页LtXsfB点￠○㎡长子威严，次女沉稳，三子顽劣，幼子好奇...有趣，有趣。”
当见那些蔬果，曹操对陈群道：“记下这些物事，让屯田官寻访，若能种植，可解粮草之忧。
三国 吴
孙权感慨：“那女子一人带四子，游刃有余。若我国女子皆如此能干……”
周瑜咳嗽一声，打断了他危险的想法。
隋文帝时期
独孤皇后看着天幕中王一诺的权威姿态，满意地点头：“女子理当如此。”
杨坚悄悄擦了擦汗。
唐高宗时期
李治轻声道：“这母亲养四个孩子，真不容易。”
武皇后目光锐利，指着王一诺：“她不仅养活，更在教。用颜色吸引孩子，用言语引导老三，用安抚平息矛盾，颇有手段。
宋神宗时期
王安石激动地指着天幕：“官家，这就是臣说的，可推广的新作物！”
司马光却皱眉：“祖宗法度不可轻变……”
永乐时期
朱棣正命画师临摹婴儿餐椅设计，郑和在一旁记录食材特征。
朱棣道：“长兄有威仪，次女柔顺，三子不羁，四子聪慧，正如朕的子孙，各有其才。”
姚广孝合十：“陛下所言极是，教养之道，在于因材施教。”
看到老大拒食异色，朱棣赞道：“此子有原则，如朕靖难，虽艰难却从未动摇。”
见老三撒糊被训，朱棣道：“顽劣需惩戒，方能知规矩，正如朕整顿吏治，严惩贪官。”
崇祯时期
周皇后看着天幕中丰盛的食物，黯然垂泪：“陛下，若我大明百姓……”
朱由检握紧拳头：“都是那些贪官污吏！否则我大明何至于……”
天幕上四个孩子各自坐在餐椅中，尝试不同颜色的辅食，而王一诺微笑着记录每个孩子的反应。
秦昭襄王时期
赢稷突然问：“白起，你说……那天幕所示，会不会是未来景象？”
白起沉思片刻：“大王，无论是仙界还是未来，其中器物制法、农事技艺，都值得大秦学习。”
这时天幕上又有了新花样，王一诺为了让孩子爬起来，拿了苹果香蕉引诱。
她将水果放在柔软的爬行垫另一端，四个小脑袋齐刷刷地望过去，虽然想要，但几个孩子忍住了。
除了老三，他出动了，只不过他在垫子上滚来滚去，总是滚不到准确位置。
秦昭襄王时期
赢稷见状忍不住“噗嗤”笑出声，指着天幕：“白起快看！这老三，倒像你军中那滚木礌石，就是准头差了些！”
小嬴政也咯咯直乐，小手学着乱挥。
白起严肃的脸上难得露出一丝无奈：“大王，此子…精力充沛，然行进无方，若在军阵之中，恐乱我军心。当严加操练，习得进退有度。”
他更关注的是孩子们对目标的渴望和行动方式。
太医令则盯着那水果，喃喃道：“大王，此果不知其性味如何？若能入药或滋补…”
赢稷捻须：“着人记下形态，若能寻得相似之物，再好不过。”
汉高祖时期
刘邦正见此情景，拍着大腿哈哈大笑：“这小子！像朕！想吃就上，管他什么姿势！滚过去也是本事！”
萧何捋须，目光深邃：“陛下，此子性情率直，勇往直前，虽方法…奇特，然其志可嘉。观其兄姊，长子沉稳，次女…嗯？”
他敏锐地注意到老二似乎与老大、老三气质略有不同。
吕雉冷冷一哼：“无规矩不成方圆。如此莽撞滚爬，成何体统？若是我儿，早该教导其端正仪态，行止有度。”
汉武帝时期
刘彻看着老三笨拙又努力的翻滚，嘴角微扬，但眼神却锐利地锁定在那些水果上。
对桑弘羊补充道：“先前令你寻访的作物种子，再添一项——西域鲜果的种苗也一并留意。孩童食之强健，军民亦能得补，不可怠慢。”
卫青点头：“陛下英明。孩童强健，方为未来强军之基。此果若真有益，当大力推广。”
霍去病则盯着老三滚动的轨迹，若有所思，似乎在琢磨骑兵的迂回战术。
唐太宗时期
李世民忍俊不禁：“这小子，倒有几分程知节的憨直劲儿！想当年程卿冲锋陷阵，也是这般不管不顾的勇猛。”
长孙皇后掩口轻笑：“陛下说的是。孩童天性烂漫，这般憨态，反觉可爱。只是那母亲引导之法，似有不足。”
魏征肃然道：“陛下，皇后娘娘。天真烂漫固好，然无引导之勇，终是莽夫。此子需教其行止有法，目标明确。观其长兄，不动如山，倒有几分储君之仪。”