题记
长车踏雾抵昆城，学府寻芳赴此行。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M
多族同窗耕墨韵，满园桃李绽芳英。
文传百裔承文脉，教济西南育俊英。
川滇共话育才计，同心筑梦谱新声。
1985年9月30日，初秋的昆明城，褪去了夏末的燥热，满城的蓝花楹虽已过盛花期，枝头仍残留着淡紫的花影，街道两旁的香樟树郁郁葱葱，将这座“春城”装点得温润宜人。经过近两天的绿皮火车旅途，离翁随同四川省各民族参观团，早已休整完毕。昨日抵达昆明站时，云南省民委的接待团队早已在站台等候，热情的迎接、细致的安排，让一路奔波的参观团成员，瞬间感受到了彩云之南的热忱。
按照行程计划，今日，参观团将在四川省民委马主任的统筹带队、云南省民委的精心安排下，前往云南民族学院参观学习。这是此次云南之行的首个正式参访站点，对于以民族工作交流为核心的参观团而言，意义非凡。云南民族学院作为西南地区创办最早、规模最大的民族类高等院校之一，肩负着为云南乃至全国边疆民族地区培养干部、专业技术人才的重任，其办学模式、民族教育经验，正是四川民族地区教育发展亟需借鉴的范本。
清晨七点半，参观团下榻的昆明招待所院内，已然热闹非凡。离翁身着整洁的浅灰色中山装，手中的皮质笔记本，又增添了赴滇途中的所思所感。他站在庭院的桂花树下，与四川省民委马主任轻声交谈。马主任手中拿着云南省民委提前送来的学院简介，语气郑重地说道：“离翁，云南民族学院自建校以来，为西南边疆培养了数以万计的民族干部和专业人才，涵盖彝、白、哈尼、傣、苗、傈僳等数十个少数民族。咱们四川的民族地区，一直面临着人才短缺、教育基础薄弱的难题，今日此行，一定要把他们的办学经验、人才培养模式学深悟透，为咱们四川的民族教育工作提供参考。”
离翁轻轻点头，目光扫过院中整装待发的参观团成员。队伍里，来自四川各民族的代表们，早已按捺不住心中的期待。身着藏族藏袍的格桑大叔，曾是四川甘孜州一所民族小学的校长，退休后依旧心系民族教育，此次参访，他特意准备了一叠家乡民族学校的办学难题清单；彝族青年阿黑，是四川凉山州农业技术推广站的骨干，希望能在学院里学习少数民族特色农业专业的教学经验；苗族姑娘卓玛，精通民族歌舞与手工艺，一心想借鉴云南民族学院在民族文化传承教学上的模式。众人的脸上，既有旅途的些许疲惫，更有对此次学府之行的满满期许。
不多时，云南省民委的接待车辆抵达招待所。为首的是云南省民委的李副主任，他年约五十，面容和善，操着略带滇腔的普通话，热情地与马主任、离翁握手致意。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M“欢迎四川的各位同仁、各族同胞来到昆明！云南民族学院是咱们云南民族教育的标杆，今日学院的领导、师生都做了充分准备，大家可以畅所欲言，深入交流，有任何想了解的，我们都全力配合。”李副主任的话语真诚恳切，瞬间拉近了两地交流的距离。
众人依次登上大巴车，朝着云南民族学院的方向驶去。1985年的昆明，城市建设兼具古朴与朝气，街道宽敞整洁，老式的砖木结构民居与新建的办公楼错落分布，街边的宣传栏上，贴满了“振兴民族教育”“培养民族干部”的宣传海报。大巴车穿行在市区，途经翠湖公园，湖面碧波荡漾，垂柳依依，不少市民在湖边晨练，一派祥和的春城气象。约莫四十分钟的车程，车子缓缓驶入云南民族学院的校门。
驶入校园的那一刻，参观团的成员们都被眼前的景象所吸引。校园依山而建，建筑风格兼具中式传统与西南民族特色，青灰色的教学楼、红砖砌成的宿舍楼，错落有致地分布在绿树繁花之间。校园的主干道上，悬挂着“热烈欢迎四川省各民族参观团莅临指导”的红色横幅，横幅下方，摆放着云南各民族特色花卉，三角梅、山茶花开得热烈绚烂。道路两旁，来自不同民族的学生们往来穿梭，他们身着各具特色的民族服饰，白族的扎染上衣、傣族的筒裙、彝族的擦尔瓦、哈尼族的绣花包头，构成了一道五彩斑斓的风景线。不同民族的学生并肩而行，用汉语、民族语愉快交谈，欢声笑语回荡在校园的每个角落。
车子在学院办公楼前停下，云南民族学院的院长、党委书记及各院系负责人，早已在此等候。院长姓王，是一位长期从事民族教育工作的资深学者，他紧紧握住马主任和离翁的手，热情地说道：“川滇一家亲，各位远道而来，是我院的荣幸。今日我们敞开校门，全方位展示办学成果，也希望能听取四川同仁的宝贵意见，共同推动西南民族教育事业发展。”
在王院长的带领下，参观团首先来到学院的校史陈列馆。陈列馆内，墙面挂满了老照片、文献资料与荣誉证书，完整展现了云南民族学院的发展历程。王院长亲自担任讲解员，向众人介绍学院的发展脉络。学院始建于1951年，是新中国最早创办的民族院校之一，建校之初，肩负着为云南边疆民族地区培养基层干部、扫除文盲的重任。历经三十余年的发展，到1985年，学院已拥有哲学、经济学、文学、法学、农学、医学等多个学科，开设了民族语言文学、少数民族经济、边疆历史文化、民族医药等特色专业，在校学生数千人，涵盖20多个少数民族，更有一批深耕民族教育、民族研究的专家学者。
陈列馆内，一组组泛黄的老照片，让参观团成员驻足良久。照片里，建校初期的师生们，在简陋的土坯房教室里授课学习，背着行囊深入边疆民族村寨开展扫盲工作，顶着烈日在田间地头教授农业技术。离翁看着这些照片，心中感慨万千。新中国成立以来，民族教育从无到有、从弱到强，正是无数教育工作者扎根边疆、默默奉献的结果。他拿起笔，在笔记本上写下：民族之兴，在于教育；教育之基，在于育人。滇地办学，堪为典范。
随后，参观团分组深入各院系、教学场所实地参观。在民族语言文学系的教室里，教师正带领傣族、哈尼族学生，研习本民族的古老文字与民间文学，课堂上，学生们齐声诵读民族史诗，声音铿锵有力。系主任介绍，学院针对云南少数民族语言种类繁多的特点，开设了十余个少数民族语言专业，不仅教授语言文字，更系统整理民族民间文学、歌谣、传说，守护濒临失传的民族文化遗产。来自四川的羌族代表，看着眼前的场景，主动与系里的教师交流，询问少数民族语言保护与教学的具体方法，坦言四川的羌语、嘉绒藏语等也面临着传承难题，希望能借鉴云南的经验。
在民族艺术系的实训教室，更是一派热闹的景象。学生们正在排练傣族孔雀舞、彝族左脚舞、白族霸王鞭，悠扬的葫芦丝、巴乌声回荡在教室。一旁的手工艺工作室里，学生们专注地进行傣族剪纸、白族扎染、纳西族东巴画创作，一件件精美的作品摆满了工作台。艺术系的老师现场展示了扎染的制作流程，邀请参观团的苗族姑娘卓玛上手体验。卓玛自幼学习苗族刺绣，上手扎染后，很快便掌握了技巧，将白布染成了蓝白相间的精美纹样。两地的民族艺术从业者围在一起，交流着刺绣、扎染、剪纸的工艺技巧，探讨着民族传统艺术走进校园、融入课堂的路径。
在农学实训基地，参观团的成员们更是收获满满。基地里，种植着云南特有的热带水果、经济作物，橡胶树、咖啡树、普洱茶树长势喜人。学院的农学教授介绍，针对云南边疆民族地区的农业发展需求，学院开设了少数民族农业专业，教授特色种植、养殖技术，学生们在校期间就能参与实训，毕业后直接回到家乡，带领各族群众发展特色农业，脱贫增收。四川凉山的彝族青年阿黑，拉着教授的手，详细询问高原特色作物种植的技术难题，记录下一个个实用的技术方案与教学模式。
参观完教学场所后，双方在学院的学术报告厅召开民族教育工作交流座谈会。云南省民委李副主任、云南民族学院领导班子、各院系骨干教师代表，与四川省各民族参观团成员围坐在一起，展开深入交流。王院长率先发言，详细介绍了学院在民族学生招生、培养、就业，民族文化传承，民族干部培训等方面的政策与举措。他坦言，民族教育的核心，是贴合民族地区实际需求，既要传授科学文化知识，也要守护民族文化根脉，更要培养学生扎根边疆、服务家乡的信念。
马主任代表四川省参观团发言，他首先感谢云南省民委与云南民族学院的热情接待与无私分享，高度评价了学院在民族教育事业上取得的辉煌成就。他表示，四川与云南同处西南边疆，民族众多，发展民族教育的使命相同、困境相似。云南民族学院的办学经验，为四川民族地区的教育发展、人才培养提供了宝贵的借鉴。随后，参观团的各族代表纷纷发言，格桑大叔提出四川民族地区中小学师资力量薄弱的问题，请教民族教师培养与引进的策略；阿黑分享了四川凉山特色农业发展的困境，希望能建立农学专业的校地合作机制；卓玛则呼吁两地民族艺术专业加强交流，联合开展民族文化传承活动。
座谈会上，双方坦诚交流，畅所欲言。云南民族学院的老师们逐一解答四川代表的疑问，分享了定向培养、对口支教、校地共建等一系列成功经验。离翁在座谈会上作总结发言，他目光坚定，语气沉稳：“民族教育，是铸牢中华民族共同体意识的根基工程。云南民族学院以育人为本，以文化为根，为边疆民族地区发展注入了强大的人才动力。川滇两地，应当建立常态化的教育交流合作机制，互派教师、共享教材、联合教研，让民族教育的成果，惠及西南各族儿女。我们要让每一个民族的孩子，都能享有优质的教育，既能传承本民族的优秀文化，也能拥抱新时代的发展机遇，成为建设家乡、振兴中华的栋梁之才。”
离翁的发言，赢得了全场经久不息的掌声。座谈会的最后，双方签订了初步的交流合作意向书，约定后续在民族师资培训、民族文化研究、特色专业建设等方面展开深度合作。川滇两地的民族教育工作者，在一纸意向书中，凝聚起携手共进的坚定决心。
夕阳西下，金色的余晖洒在云南民族学院的校园里，为栋栋建筑镀上了一层暖金。参观团的成员们，带着满满的收获，结束了今日的参观行程。学院的师生们自发来到校门口，挥手送别远道而来的客人。两地的同胞们互留联系方式，约定后续持续交流，不少学生还将自己制作的民族手工艺品，送给参观团的成员们，作为友谊的见证。
登上返程的大巴车，离翁回头望向这座充满生机与活力的民族学府。满园的桃李，多元的文化，真挚的情谊，都深深印在他的心底。1985年的中国，改革开放的浪潮奔腾向前，民族地区的发展，正迎来前所未有的机遇。而民族教育，正是点亮民族地区未来的希望之火。此次云南民族学院之行，不仅是一次参观学习，更是一次民族教育理念的碰撞与升华，为川滇两地民族教育事业的协同发展，翻开了崭新的一页。
尾声·鹧鸪天·访云南民族学院
春城学府沐秋阳，百族同窗聚一堂。
文承千裔传薪火，教润西南育栋梁。
倾经验，话衷肠，川滇携手育贤良。
同心共筑育才梦，万里边疆翰墨香。
（待续）