首先是A组进行答题，题目是‘跳进地理书的旅行’。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ


    石凯开始画，蒲熠星反复比对了黑板和石凯的答题纸，忍不住说道：“你这是什么？那个才是”


    石凯将错误答案划掉又重新画了之后，转头跟蒲熠星对上视线，企图得到表扬，蒲熠星看了看画又看了看石凯，啥也没说，将画笔接了过来，自己动手。


    火树：“我知道了，这个是跳进地理书的旅行”


    蒲熠星：“好，第一个结束，下一个来”


    老师展示第二道题目。


    沈南希：“这个好难，我感觉我画都不知道怎么画”


    蒲熠星：“我先画一个版本出来”


    火树在旁边看着蒲熠星画：“这怎么还有奥特曼”


    如此离谱的答案没想到蒲熠星激动点头：“猜对了，快快，对了一半了，快猜”


    火树简直不敢置信：“怎么有奥特曼”


    石凯又在旁边补画了一个太阳：“看这儿”


    火树：“太阳，相信光”


    蒲熠星激动的跳起来，马上就要猜出答案了。


    石凯：“少一个字”


    火树看着图画上有个问号，挠头：“谁相信光？”


    黄子在旁边看热闹：“完了，火老师他不信啊”


    石凯：“快，随便说一个，主谓宾”


    火树：“你相信光吗”


    蒲熠星和石凯击掌庆祝：“呜呼~”


    最后一道题目是‘远方的客人请你留下来’。


    石凯和蒲熠星看到题目后迟迟无法落笔。


    蒲熠星：“这样，我们俩一起画，你画一个远方的人背着行囊，然后到了一个房子里，把包放下”


    石凯：“房子怎么画啊”


    蒲熠星：“你觉得什么是房子就是什么吧”


    两个人分别创作了一幅画让火树进行猜题。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M


    火树看着两幅截然不同的画作，大脑空白。


    “人翻山越岭背着东西回家”“喝醉了”“搬家”“离家出走”“愚公移山”


    黄子：“你这题，你这辈子都猜不出来”


    老师：“这题给你一些提示，它是一首歌名，描述我们云南的对客人的一种尊敬”


    火树结合前面画中一些要素和老师提到的‘客人’，想到答案：“远方的客人请你留下来”


    蒲熠星：“对！这首歌只有你猜的到”


    老师：“A组用时六分三十六秒”


    石凯：“默契”


    蒲熠星：“他们最后一道题没这么难我们可不认数啊”


    沈南希：“这么严格的吗”


    【蒲哥用脸骂人名场面来了】


    【哈哈哈哈阿蒲什么都没说又仿佛什么都说了】


    【好像家长在辅导作业】


    【果然中二的题就要中二的人来描述】


    【谁能想象到在东巴古文字中干出了奥特曼】


    【考验曲库的时间到了】


    【火树还是很厉害的】


    接下来，轮到B组开始答题了。


    第一道题是‘南波万’。


    齐思钧先写了东巴文的‘三’，代表有三个字。


    蒲熠星：“哦，他们把字数先写出来了”


    然后黄子画了一个小人，在旁边写了‘1’。


    沈南希看图说话：“一个...男人？”


    齐思钧又拿笔在小人手上添了两笔。


    文韬：“这是啥玩意？”


    沈南希看了纸上的动作，仿佛是一个人端着杯子，脑子里闪过一个片段：“我何大律师端着水杯...”


    黄子：“这跟何运晨有什么关系！”


    石凯：“小何走了，你脑子也跟着飞走了是吧”


    蒲熠星：“你该不会是我们这队的卧底吧”


    沈南希恼羞成怒：“老师，他们干扰我们组做题”


    齐思钧着急但又没法提示：“你自己看看手”


    文韬不确定的说：“南波万？”


    黄子：“对了”


    石凯不理解：“这怎么看出是南波万的”


    齐思钧比了个‘大拇指’的手势，跟图画上的手势一模一样。


    第二道题目是黄子的一首歌名，《给你给她给他给我们的礼物》。


    黄子头一次对自己的歌名这么发愁。


    文韬：“完了，看他们的表情这一题好像很难啊”


    齐思钧：“先把字数写出来”


    黄子写了12个1。


    文韬被吓得后退一步：“12个字！”


    沈南希：“这应该是句歌词吧”


    沈南希看着两人在那里你添一笔，我画一线，再看一眼成品：“不知道的还以为毕加索又出新作了”


    火树：“毕加索，hhhhh”


    石凯：“现在南希骂人都不带脏字的”


    文韬将沈南希拉回来：“你到底跟谁是一组的”


    齐思钧：“你们主要看这个行为”


    文韬猜：“捧”


    黄子：“不是，再说”


    沈南希：“递”


    黄子：“接近了”


    文韬：“给”


    齐思钧：“对，然后你看这三个人，说出来”


    文韬：“给你给她给他”


    沈南希：“我知道了，黄子的那首歌名”


    黄子惊喜：“对对对，就是那个，说出来”


    三人将希望的目光聚集到沈南希身上：“给你给她给他什么什么的礼物，中间没记住”


    齐思钧：“还差三个字，看这里，怎么相容一群人”


    文韬：“众”


    石凯在一旁捧场：“对，众，多有文化，太有文化了，老师”


    蒲熠星：“众是对的，这个真是象形文字”


    黄子：“你的复数换一个人称”


    沈南希：“给你给她给他给我们的礼物”


    终于回答出来了，黄子道歉：“这名是我起的，对不起，对不起”


    第三题就相对简单了许多，是石凯的经典语录‘我裂开了’。


    齐思钧画了一个脑袋裂开的小人。


    文韬：“脑袋痛、我长脑子了、我的头好痒”


    齐思钧指了指石凯，有比了个心掰开的动作。


    沈南希：“石凯心碎”


    文韬：“我裂开了”


    齐思钧：“回答正确”


    老师：“好，我们B组用时七分一十一秒，所以获胜的是A组”


    获胜的奖品是纳西族非遗传承人用东巴文写的每个人的名字。


    体验课到这里就差不多结束了，跟老师道别后，就到了午餐时间。


    【好好好，咱们晨曦也是能被起哄的程度了】


    【虽然但是，‘我何大律师’这个梗其实是阿蒲的】


    【黄子：下次再也不取这么抽象的歌名了】


    【小齐和黄子：好歹毒的话语】


    【一群人，《众》，词语过于高级了】


    【你画我猜已经变成了你比划我来猜了】


    【黄子不仅自己的名字长，歌的名字也这么长】