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小高的父母在手术室外焦急的等待着。
母亲双手合十，对着上天不停的祷告。
父亲蹲在楼道，一支一支的抽着香烟。
“真是可怜天下父母心啊。”
看到这番场景，李世民很是感同身受。
自己第一次发现李承乾的脚有些跛瘸时，内心的焦躁比之更甚。
不但广招名医为其治疗，长孙皇后更是连续数天去寺庙道观祷告。
但时至今日，李承乾的脚还是没有治好。
这也成了李世民的一块儿心病。
大唐的太子身患腿疾，这话说出去不只是不好听，更是会影响大唐的威严。
李世民望着光幕，心中暗道。
“若后世连换心都可以做到，那乾儿的腿疾应该也不是什么难事吧？”
.........
光幕中，有护士安慰着小高的父母，说这换心手术的成功率还是很高的，让他们不要这么担心。
谁料到，小高的父亲来了一句。
【“我担心的不是手术，而是担心术后要最少都要修养三个月，但这么一来就会耽误学习，很影响我儿子考清华的。”】
听到小高父亲的这番话，所有人都懵了。
“这是亲儿子吗？”
嬴政一脸的呆滞。
“都病成这样了，不想着怎么治好，而是担心学业？”
“这不是本末倒置吗！”
“上学能比命还重要？”
与此同时，各朝代的学堂中。
夫子们厉声说道。
“你们看看人家后世的学子！重病缠身，尚未止学习，再看看你们！一个个吊儿郎当的样子！你们就不觉得羞愧吗！”
学子们顿感与小高的差距巨大，一个个面红耳赤，赶忙拿起书读道：“学而不思则罔...............”
........
就在这时，光幕中，手术大门被推开。发布页LtXsfB点￠○㎡
仍在麻醉中的孩子被推了出来。
看着还在昏迷中的小高。
古人们顿时炸了。
“死了？”
“孩子一点儿反应都没有，八成是已经走了。”
“我就说这换心手术就是扯淡嘛！心脏捅一刀都会没命，更别说摘下来了！这要是能活才是见鬼了！”
“可惜啊，好好的孩子就..这么..........”
“庸医！”
帝王们也都眉头紧皱。
“难道这换心之法真的不成吗？”
就在这时，主治医生摘下口罩道。
“手术很成功，等麻药劲儿过去了孩子就能行，不过现在我们还是得先去ICU做进一步的观察。”
......
“成功了？”
看着病房中已然转醒的小高，所有人都极为兴奋。
“逆天之举！这简直就是逆天之举！”
“这跟从死神手里抢人又有什么区别！”
嬴政激动的来回踱步，随后深以为然的说道。
“怪不得后世敢对神仙如此胆大妄为。”
“看来是有与神明对抗的手段啊！”
大明。
朱元璋也是一脸的激动，猛地转过身对御医们说道。
“朕现在给你们一个权利！”
“你们可以随意拿天牢中的死囚做实验！”
“先把那什么血型弄明白，然后再试着做做这换心手术，争取将这前因后果都搞清楚！”
御医们互相对视了一眼，虽然无奈，但也不敢在朱元璋的兴头上找不自在，只好持礼道：“下官领命”
“父皇，这样不好吧。”
朱标倒是不惧朱元璋，开口道：“虽是死囚，但也不能随意处置，这样未免有些过于不近人情了些。”
“跟死囚还近什么人情！”
朱元璋瞪了朱标一眼都：“都是些罪大恶极之人，活着也是浪费大明的米饭，不如临死前为我大明的医学事业做点儿贡献，也好赎一下他们身上的罪孽！”
“朕这也是跟后世学的，及审及判及杀！”
“可.......”
“不要再说了，朕意已决！”
...........
【镜头记录下的高三学生。】
就在二人争讨之际，光幕又换了内容。
视频中，天还没亮，一群穿着校服的学生聚在操场中，排成整齐的队列。
每个人手中都拿着书本，正在高声朗读。
嬴政有些好奇的说道。
“这都是后世的学子吗？”
“好生用功！”
“这个点儿怕是鸡还没叫吧？”
扶苏也是颇为认同的说道。
“在这种浓烈的氛围下，想必是能够激发学子的学习欲望。”
“不过，这里面竟然有如此多的女子！”
“难道后世女子也可以入学堂？”
各朝代的先生们看到这儿，眼中也尽是羡慕。
不用扬鞭自奋蹄。
这要是自己的学生该有多好啊！
再看看面前的这群货。
真的是云泥之别啊！
..........
【这是河北的一所高中。】
---“再见。”
---“呵呵，看这早操就知道了。”
---“不堪回首的日子。”
---“我只想写一个惨字。”
---“700分上不了清华，全国还有第二个吗？”
---“河北的学生们，你们怎么不笑啊？是 天生不爱笑吗？”
---“别逼我给你扔一套《五年高考，三年模拟》！”
---“河北是冀吧？”
---“楼上的，你几个意思？”
..........
“清华？”
李世民皱眉道：“刚刚那小高的父亲也说过清华，现在又是清华，这清华究竟是什么东西？”
房玄龄想了想道：“应该是后世类似于国子监这样的地方吧，普通学子考入国子监，学成之日便可做官讲学。”
“那可太难了。”
李世民感慨道：“每年国子监接收的学子本就不多，大部分又都是皇亲国戚，十足门阀的子弟，留给平民学子的位置十不足一，即便有才学也未必入得了啊。”
【早上六点十分，学校闹钟响起，学生们快速洗脸刷牙，拿着课本奔赴操场。】
【准备期间，所有人都没有闲着，而是朗读背诵着一些学习重点。】
---“几点？六点十分？你河北哪儿的？”
---“我上学的时候可是五点二十的起床铃啊！”
---“衡中就是五点二十的起床铃，该说不说的吧，一个衡中坑苦了整个河北的学子。”
---“你们知道衡中的教学模式从哪儿借鉴的吗？辛集中学，但人家辛集中学没那么严格，只是衡中玩得过于变态了。”