林知夏第二天早上醒来，第一件事不是看时间。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ


    是摸文件袋。


    原件在左层。


    复印件在中层。


    脱敏截图在右层。


    私人聊天材料夹单独塞在书包最里面，封面上那行【非必要不提交】被她又描了一遍。


    描完以后，她觉得自己很像在给炸药箱贴易碎标签。


    许南栀坐在对面啃面包，看她把文件袋打开、合上、再打开。


    “你昨晚不是检查过三遍？”


    “今天是面谈当天。”


    “所以？”


    “面谈当天需要复核最终版本。”


    许南栀把面包咽下去，真心实意地说：“你以后考上了，群众材料落你手里应该挺安心。”


    林知夏没有接这个吉利话。


    她打开学生事务系统，面谈候选通知还在。


    【请于今日下午两点至四点之间，携带相关材料至图书馆一楼公共咨询区等候叫号。】


    她盯着“相关材料”四个字。


    相关。


    这个词太危险。


    什么叫相关？


    预算表相关，回执相关，退款记录相关，赵桂芬电话摘要相关。


    那周砚礼的聊天记录算不算相关？


    系统任务算不算相关？


    她不能把系统拿出去解释，也不能把所有私人聊天交给陌生人翻。


    可她如果什么都不带，面谈老师问到一万元来源，她又会显得遮掩。


    林知夏在备忘录里新建一条：


    【今日面谈材料提交顺序】


    一、先提交预审编号、身份证明、原件复印件。


    二、如问资金来源，提交预算表、收款确认单、退款记录、餐食规则摘要。


    三、如问家庭压力，提交赵桂芬电话摘要，不主动播放录音原件。发布页Ltxsdz…℃〇M


    四、如问私人聊天，仅提交脱敏资金往来截图，不交完整聊天记录。


    五、如现场要求查看手机原件，先询问依据、范围、记录方式和是否可由本人操作展示。


    写完第五条，她才把笔放下。


    系统弹出提示。


    【检测到宿主准备线下面谈材料。】


    【线下身份重合度：73%。】


    林知夏：“我整理材料也算？”


    【材料风格可识别。】


    她一噎。


    这系统说得没错。


    她的材料风格确实太好认。


    标题工整，编号完整，风险点提前列出，连“非必要不提交”都像她能干出来的事。


    越认真，越暴露。


    可她不能为了不暴露，就把材料做得含糊。


    含糊才是最危险的。


    她把文件袋翻到最后，又抽出一张空白纸。


    【如现场出现身份重叠风险】


    一、停止私人称呼。


    二、所有表达回到“申请人”“项目人员”“材料”。


    三、不解释线上关系。


    四、不在面谈桌上确认“你是不是”。


    五、如对方越界，使用“该问题与本次咨询事项无关”。


    写完第五条，她自己都觉得像给心脏戴了护具。


    许南栀看见，伸手把纸压平。


    “你别光写对方越界。”


    “嗯？”


    “你自己也可能越界。”许南栀说，“你要是一紧张，直接喊出哥哥怎么办？”


    林知夏手里的笔差点掉了。


    她立刻补第六条。


    【六、无论现场出现任何人，不使用线上称呼。】


    许南栀满意地点头。


    “这条很重要。”


    同一时间，A大图书馆一楼公共咨询区。


    工作人员正把下午的面谈候选名单贴进内部排班表。


    周砚礼站在侧边，没有伸手去拿学生附件。


    项目老师把汇总表递给他。


    “周总，今天第一批三位，ZX-032排在第二个。您作为观察员坐侧席，申请人只会看到‘项目观察员’，不显示姓名。”


    周砚礼看着那行编号。


    ZX-032。


    林知夏。


    姓名、编号、咨询类型和风险摘要都在表上。


    附件栏只有一句：


    【资金往来解释需求；家庭压力影响材料表达；申请人材料边界意识较强。】


    边界意识较强。


    这六个字看得周砚礼垂了下眼。


    她连被别人评价，都像一份材料。


    项目老师又说：“观察员有权查看材料摘要，不能主动调取附件。除非主问老师请您解释项目规则。”


    “按这个执行。”周砚礼把汇总表放回桌面，“我不参与结论。”


    “明白。”


    周砚礼又问：“申请人是否会被告知观察员姓名？”


    项目老师翻了翻流程：“不主动告知，只写岗位。学生如果询问，可以告知项目人员构成，但不要求她确认。”


    周砚礼点头。


    “如果她申请更换咨询人员？”


    “可以换到下一批，由梁老师主问。”


    “把这个选项放进现场说明。”


    项目老师愣了下：“每个学生都说明吗？”


    “每个学生。”周砚礼说，“不是给某个人的特权。”


    只有写进每个人的流程里，才不会变成对她的特殊照顾。


    陈屿白靠在旁边，压低声音：“你真坐侧席？她万一一抬头认出来怎么办？”


    周砚礼看向公共咨询区。


    一楼靠窗的区域已经摆好三张桌子，中间是主问老师，侧边是观察员席，外侧留给学生。


    所有位置都在开放视野里。


    没有单独房间。


    没有关门。


    也没有逼她必须留下的理由。


    “她可以离开。”周砚礼说。


    陈屿白沉默两秒：“你现在说这话，真不像以前的你。”


    以前的周砚礼如果想知道答案，会把线索排到对方面前。


    现在他明明已经把答案攥在手里，却还在等那个人自己走近。


    周砚礼没有解释。


    他把预算草稿放进一个透明文件袋。


    文件袋封口处贴着便签：


    【仅归还，不提问。】


    周砚礼又用指腹压了一遍封口，确认纸角不会露出来。


    下午一点二十，林知夏在宿舍楼下和许南栀汇合。


    许南栀背着包，手里拿了两杯豆浆。


    “喝一口，防低血糖。”


    林知夏接过来：“谢谢。”


    “别谢。你要是在面谈桌前晕过去，系统可能会判定你为爱憔悴。”


    林知夏差点被豆浆呛到。


    系统安静如鸡。


    两人走到图书馆门口时，学生事务系统又弹出新消息。


    【请候选人补充携带近三个月消费记录，用于咨询人员判断资金用途、消费结构及是否存在异常支出。】


    林知夏停在台阶下。


    近三个月。


    消费记录。


    许南栀看见她脸色，立刻问：“怎么了？”


    林知夏把手机递过去。


    许南栀看完，也安静了。


    三个月消费记录里，不只有她穿书后的克制和预算。


    还有原主过去那些收钱后的痕迹。


    系统在这时慢悠悠地响起。


    【请宿主保持捞女前女友身份连续性。】


    林知夏握紧文件袋。


    很好。


    面谈还没开始，旧账先坐上桌了。