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文客中文 > 系统说我是捞女,但我只想考公 > 第62章 学习搭子也有边界

第62章 学习搭子也有边界

    许南栀沉默了三秒。发布页LtXsfB点¢○㎡


    “系统是不是没上过大学?”


    “给我闹呢?被闹了好嘛,真急了”


    林知夏看着弹窗,认真回答:“它可能没参加过省考联考。”


    正常人都知道,申论互改离亲密很远。


    那是互相捅刀。


    谁的小标题虚。


    谁的对策空。


    谁的概括漏了主体。


    谁的字像蚂蚁逃难。


    这场景和暧昧没有关系,只剩考公人之间最残酷的互相伤害。


    系统弹窗还停在屏幕中央。


    【不得仅以“普通同学”解释】


    林知夏打开备忘录,写下任务拆解。


    亲密学习关系。


    学习关系,可以成立。


    亲密,待定义。


    她想了想,在后面补:


    【共同修改同一份材料超过三十分钟,产生连续批注往来,可定义为学习场景中的高频协作关系。】


    系统没反应。


    林知夏继续写:


    【亲密仅限学习协作密度,不含情感承诺、肢体接触、私人暧昧和排他关系。】


    弹窗闪了一下。


    【任务解释范围校验中】


    【可接受】


    许南栀看完,表情复杂。


    “你把亲密写成了统计口径。”


    “统计口径比较安全。”


    “顾言川知道自己即将成为统计对象吗?”


    林知夏顿了顿。


    “我会告知他批注用途。”


    “别告知得太完整。”许南栀提醒,“正常男大学生看见‘亲密学习关系’这几个字,容易以为自己被卷进什么奇怪修罗场。”


    林知夏觉得很有道理。


    她给顾言川回复:


    【可以。只看脱敏版逻辑,不涉及私人聊天和资金来源。】


    【用途:检查材料表达是否容易被普通学生误读。】


    顾言川:【你这次材料怎么越来越像正式申诉?】


    林知夏:【因为它确实接近。】


    对面沉默了一会儿。


    顾言川:【二楼靠窗。带红笔。】


    图书馆二楼靠窗的位置很安静。


    顾言川穿着灰色卫衣,桌上放着《申论热点八十题》和半杯冰美式。发布页LtXsfB点¢○㎡


    他看到林知夏拿出一沓打印稿,眉毛抬了一下。


    “你这是让我看申论,还是让我提前体验基层材料岗?”


    “两者有重合。”


    林知夏把脱敏版推过去。


    首页标题是:


    【关于资助复核指标适用边界的实名异议草案】


    姓名、编号、资金细节、周砚礼相关信息全部遮掉。


    顾言川看了两行,表情从随意变成认真。


    “家庭稳定度、形象风险、展示适配性。”他拿红笔点了点,“这些词是公开的?”


    “公开摘要里出现过。具体个案不可用。”


    “那你别在开头写‘这些指标会导致不公平’。”顾言川直接划了一道,“太像结论先行。改成‘请求明确是否影响复核结论及适用边界’。”


    林知夏立刻记下。


    顾言川往后翻。


    “这句也有问题。”


    “哪句?”


    “‘不应惩罚申请人的狼狈’。”顾言川把红笔停在纸边,“情绪很准,但别人会抓你用词。换成‘不宜将外部舆论、亲属纠纷或材料异常传播当然评价为申请人本人负面因素’。”


    林知夏抬头看他。


    顾言川喝了口冰美式。


    “别这么看我。申论老师骂过我三次‘语言过满’,我记仇。”


    林知夏把这句也改了。


    顾言川继续往后看,红笔又停住。


    “这里写‘请求项目组重新审视指标合理性’,范围太大。”


    林知夏抬眼:“不能写?”


    “不是不能写,是你这个入口未必处理得了。”顾言川用笔帽敲了敲纸面,“如果我是看材料的人,会问你:你是请求本人复核,还是要求基金制度整改?两个都要,前面就得分层。”


    林知夏立刻在旁边标了两个小标题。


    【本人复核请求】


    【公开流程建议】


    顾言川看她写得飞快,顿了顿。


    “你这个速度,不去写申论大作文可惜了。”


    “我写。”


    “我是说你写得像要把阅卷老师也拉进流程追踪。”


    林知夏想了想:“如果能追踪,也挺好。”


    顾言川被她噎住,低头喝咖啡。


    过了几秒,他把文件推回来一点。


    “还有一句要加。”


    “什么?”


    “本人不请求跳过既有复核程序,只请求明确指标是否适用、如何记录、如何反馈。”他说,“这句能挡掉一部分‘她想要特殊照顾’的误读。”


    林知夏笔尖一顿。


    这正是匿名墙最爱给她扣的帽子。


    她把这句话写进诉求第二段。


    半小时后,草案上多了八条红笔批注。


    有的很扎心。


    有的很有用。


    比如“诉求不要超过入口能处理的范围”。


    比如“附件目录先列本人材料,别让人觉得你在替所有人发言”。


    比如“最后一段可以保留价值判断,但前面必须全是事实和请求”。


    林知夏越改越顺。


    系统弹窗忽然跳出。


    【检测到连续学习协作三十八分钟】


    【检测到批注往来八处】


    【亲密学习关系证明条件已满足】


    【请向任务对象展示】


    林知夏看着最后一行,握笔的手停住。


    顾言川察觉她表情不对。


    “又发现逻辑漏洞?”


    “不是。”


    林知夏把草案和批注拍了一张照。


    照片里只有红笔批注、文件标题和顾言川压在纸角的那支笔。


    没有他的脸。


    没有私人信息。


    她在发送前先打了一行说明:


    【按任务要求展示:我与顾言川存在“亲密学习关系”。】


    林知夏看了两秒,自己都觉得离谱。


    她继续补:


    【定义:共同修改脱敏草案三十八分钟,产生八处批注往来。亲密仅指学习协作密度,不含私人暧昧。】


    顾言川刚好瞥见“亲密学习关系”几个字。


    他沉默地把红笔往自己这边收了收。


    “林知夏。”


    “嗯?”


    “我只是想卷申论,不想卷恋爱题。”


    他的表情比刚才看见“形象风险”还严肃。


    林知夏很诚恳:“我也不想。”


    “那你为什么发得像我俩在给民政局写情况说明?”


    “因为解释不清会增加误会成本。”


    顾言川看了她几秒,最后把红笔推回去。


    “你们考公人谈恋爱都这么吓人?”


    “我没有谈。”


    “行,你没有。”顾言川低头继续翻材料,“那你最好把‘亲密’两个字加引号。否则对方如果是正常人,会误会。”


    他说完,又把刚才那张批注纸翻回来。


    “还有,照片别拍到我的脸。”


    林知夏点头:“不会。”


    “也别拍到你的编号。”


    “已经遮掉。”


    “资金和聊天记录呢?”


    “不在脱敏版里。”


    顾言川这才放下红笔。


    “那行。虽然我不知道你在和谁解释,但我不想明天匿名墙多一个‘顾言川深度介入贫困生复核’。”


    林知夏把手机镜头往下压,只拍纸面和红笔。


    “不会把你拖进去。”


    顾言川看了她一眼。


    “我不是怕麻烦到不能帮你看材料。”他说,“我是不想让材料变味。”


    林知夏握着手机的手停了停。


    “我知道。”


    顾言川看似嫌麻烦,其实这句话比刚才八处批注都重。


    他愿意帮忙。


    但不愿意被系统、匿名墙或者任何人塞进暧昧叙事里。


    这条边界,她也必须替他守住。


    林知夏想起周砚礼。


    他应该会看定义。


    他一向先看定义。


    她加上引号,把照片发给周砚礼。


    系统提示很快弹出。


    【任务进度:已展示】


    【等待任务对象反馈】


    林知夏刚松一口气,周砚礼的消息就到了。


    【他也能看你的草案,我不能?】


    林知夏指尖一顿。


    三秒后,第二条消息跳出来。


    【如果不方便,可以只给我流程部分。】


    又过了两秒。


    【刚才那句带了情绪,不作权限要求。】


    林知夏盯着最后一句,原本准备好的解释忽然没了落点。


    他自己把那点情绪按住了。
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