第九百三十五章不平等的逼迫


    三个大孩子仿佛是孩子群里的孩子王，他们这么一吼，偏偏下面的人没有一个敢说话。发布页LtXsfB点￠○㎡


    他们哼哼着，强行说道：既然乘法口诀不学，那你们就给我们抄课本！


    将整本语文课本都抄上一遍！


    下午，我们要检查！


    他们霸道的说着，完全不管底下的孩子愿不愿意，同不同意。


    这个决定，自然也就引起不少反抗的声音，还有抱怨。


    语文课本那么多课文，我们全抄下来，得写多少字啊！


    就是啊！


    下午就要检查！


    这也太多了吧？


    就是说啊！


    我不赞同！


    我也不写！


    议论声此起彼伏，反抗的声音和抱怨的声音夹杂在一起，不少的孩子直接站了起来，似乎是要用行为抗议。


    三个大孩子看着眼前的情况，直接拿起木板拍打在了其中一个站起的孩子身上。


    你想做什么？！


    造反吗？！


    迫于压力，孩子最后还是一个个坐了回去。


    在小棚子外看到这一幕的唐小红气红了脸，转身就要进去。


    顾蔓蔓拉住了她，然后摇了摇头：唐老师，这件事您别管，只有让他们自己意识到自己的问题，让他们明白，暴力并不能解决所有问题，才有效。


    唐小红咬着牙：可是，他们怎么能体罚学生？老师，可不是这样当的啊！


    我当然知道，您放心吧，现在就有学生不满了，肯定这件事不会如他们所想象的那般顺利。


    顾蔓蔓颔首，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。


    这样不平等的逼迫，最后肯定不会一帆风顺的收场。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ


    唐小红还是听从了顾蔓蔓的话，并没有上前插手管这件事。


    时间一分一秒的过去了，直到了下午。


    下午，小棚子里的孩子们都显得十分的疲倦。


    从上午开始，他们就在马不停歇的抄写语文课本上的课文。


    写到现在，手都酸了，整条手臂又酸又痛。


    尽管是这样，他们还是得写。


    有的孩子实在是累坏了，就放下了手里的笔，甩了甩不断颤抖的手，似乎是想给自己的手做解压。


    三个大孩子看到这一幕，直接拿木板拍在了孩子的手上。


    用一副高傲的样子看着面前的孩子：你在干什么！


    还不赶紧抓紧时间抄写课文！


    下午要是交不出来的话，你看我们怎么收拾你！


    这样不平等的对待，很快就让许多孩子心生不满。


    被打的孩子也是红了眼睛：我没有说不写，我只是想休息一会。


    休息，谁允许你休息了？


    现在就赶紧写！


    要不然，我手里的木板可不留情！


    三个大孩子就像霸主一般。


    被打的孩子不悦的说道：哪有老师会像你们这样？而且你们也不是真正的老师吧？


    三个大孩子冷笑一声：唐老师说过了，我们今天就是你们的老师！


    你们也没有什么好委屈的，学生本来就要听老师的话，赶紧写！


    被打的孩子听到唐老师这三个字，最后还是拿起笔，重新写了起来。


    这边的风波停下后，其他的孩子也就忍下了心里的不悦，纷纷抄起了课文。


    三个大孩子脸上满是高兴，看到这些孩子无理由服从他们的话，他们像是找到了什么难以形容的乐趣一般。


    而且，一个老师的名号，居然给他们带来了刺激的权利感，这更是让他们欲罢不能的事情！


    又过了半个小时，三个大孩子站了起来，用手里的木板重重的敲击者桌面。


    好了好了！


    别再写了！


    该交作业了！


    话音一落，孩子们都抬起了满是错愕的脸。


    现在就交？我还没写完啊！


    我也是！


    我也是！


    语文课本那么多，再给我们那么一点时间，怎么够啊！


    三个大孩子完全没有要理解的意思，他们哼哼一声。


    没有抄完那是你们的问题，时间到了，我们该收作业了，明白吗？


    他们纷纷站在了孩子们身边，开始一一收起了作业。


    但是，收过来的几乎都是未完成的作业。


    没有人能完成，这项根本就不能完成的作业。


    三个大孩子将所有的作业全部收起来，但是，没有一个人是完成了的。


    你们这算是怎么回事？这么点作业，都不能完成！


    你们也知道，没有完成任何的话，是有惩罚的！


    听到惩罚两个字眼，台下的孩子们再次愣住了，似乎个个都很难以相信。


    惩罚？


    三个大孩子点头：对！


    凡事没有完成作业的人自觉站上来，每个人领上十个板子！


    所有的孩子都站了起来，但是没有一个主动站上前去给他们打。


    所谓的十个木板子，也就是说，用木板拍打掌心。


    这个惩罚，相信很多人小时候就深有体会


    上来！


    三个大孩子喊道。


    但是还是没有一个人上前，无论他们怎么喊。


    最后，他们只能是红着一张脸下台。


    当他们的话起不到作用的时候，他们就会觉得十分气愤和无力。


    他们一人拿着一个木板走了下去，走到孩子们身边，就直接抓过他们的手，用木板重重的拍在了孩子的掌心里。


    掌心看起来结实，但是等到木板落下去的时候，才知道，那是连接心脏处的痛感。


    木板一下又一下的落下，孩子的肩膀跟着频率抖动，脸都因为掌心的痛感而变形。


    一一下去，已经有小部分的孩子都被打了。


    三个大孩子也只顾着宣誓自己的霸权，完全不知道手下留情，打的那就一个大力。


    还有很多年纪较小的孩子，倒是直接哇的一声哭了出来。


    这哭声，显然让三个大孩子极为不耐和烦躁。


    孩子越哭，他们打的越重：哭什么哭！


    你再哭着试试看！


    越打越重，孩子的哭声也就越来越大。


    这哭声，瞬间让在场的孩子们都不满了起来。


    他们纷纷瞪向了三个大孩子，然后个个靠近了他们。


    三个大孩子看着面前靠拢过来的孩子们愣住了，似乎有些后怕。


    你们想做什么？！


    靠过来干嘛！


    造反了吗？！


    是不是不怕我们打你们了！


    ？


    所有的孩子将三个大孩子层层围住，然后伸出手将他们手里的木板给夺过。


    你们真的以为我们怕你们吗？