周砚礼看到“哥哥”两个字时，停了两秒。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M


    陈屿白正好路过，随口问：“她回了？”


    周砚礼把手机屏幕按暗。


    “嗯。”


    “你怎么这表情？”


    “她叫我哥哥。”


    陈屿白脚步一顿。


    “这不是好事吗？”


    周砚礼垂眸。


    如果是别人，可能是撒娇。


    林知夏不是。


    她越是突然亲昵，越说明她在防守。


    果然，下一句就是：


    【你这个问题的信息来源是什么？】


    周砚礼低笑一声。


    “她在审我。”


    陈屿白听完，肃然起敬：“你俩这恋爱谈得像双向合规检查。”


    周砚礼没有反驳。


    他回复：


    【公开讲座结束后，你发来肯定意见。】


    【所以问一句。】


    林知夏站在梧桐树下，看见这两行，迅速判断。


    这个理由合规。


    但不充分。


    她不能直接说自己在现场。


    也不能编造没看过的回放。


    她打开公众号。


    周家教育基金刚发了讲座快讯，里面有一句概括：“答疑环节围绕贫困生隐私保护、材料标准等问题展开。”


    A大学生事务中心也发了现场照片，但没有完整问答。


    许南栀在旁边提醒：“还有树洞实时贴，有人把他回答那段打出来了。”


    林知夏点进树洞。


    果然有人发：


    【周家基金那个负责人回答匿名问题好刚，说什么不能解释不能复核的标准就不该决定学生值不值得被帮助。】


    来源有了。


    林知夏开始列：


    【本人信息来源如下：】


    【1. 周家教育基金公众号讲座快讯。】


    【2. A大学生事务中心现场照片说明。发布页Ltxsdz…℃〇M】


    【3. 校园公开讨论区同学转述。】


    【4. 同学现场反馈。】


    她打完，觉得太像说明。


    系统提示。


    【请保持恋爱对象口吻。】


    林知夏看着“恋爱对象”四个字，沉默三秒，在开头补了一句：


    【哥哥，我了解该答复的公开来源如下：】


    许南栀捂住脸。


    “别叫了，怪吓人的。”


    林知夏也觉得吓人。


    但系统提示没有再闪。


    她原本还想补三行。


    【上述来源均不涉及本人亲临现场。】


    【本人未与项目人员发生线下接触。】


    【本人未向任何工作人员暴露身份。】


    字打到一半，她忽然停住。


    这三句话看似解释，实际上全是自爆。


    一个真正没去现场的人，不会急着强调自己没有和工作人员接触。


    林知夏把那三行删掉。


    许南栀看着她的动作，欣慰地点头：“不错，你终于学会少说一句保平安了。”


    林知夏盯着空掉的输入框。


    她不是天生爱写说明。


    她只是被太多质疑训练成了这样。


    赵桂芬要钱时，她要解释为什么不能给。


    贫困生材料被标红时，她要解释那一万块不是包养。


    系统发布任务时，她要解释每一步不等于自愿靠近。


    解释久了，人会形成一种本能。


    只要别人看过来，她就急着把所有证据摊开，证明自己清白。


    可周砚礼偏偏最会顺着证据往下看。


    她不能再把自己送到他手边。


    她发送。


    周砚礼收到后，目光停在“同学现场反馈”上。


    他回：


    【哪位同学？】


    林知夏心头一紧。


    她不能把许南栀拖进去。


    【不便透露。】


    周砚礼：【为什么？】


    【保护信息来源。】


    周砚礼：【你很熟悉保护原则。】


    又是这句话。


    林知夏觉得他在用一句话反复钓她。


    她回：


    【熟悉原则不代表本人到场。】


    周砚礼：【我没有说你到场。】


    林知夏：“……”


    她又自爆了一点。


    许南栀在旁边看得直摇头：“你越解释越像在写不在场证明。”


    林知夏也意识到了。


    可周砚礼每一句追问都很轻。


    轻到她如果不答，像心虚。


    答了，又像把自己往坑里送。


    她干脆换策略。


    【请问您追问本人是否到场的目的是什么？】


    周砚礼那边隔了几秒。


    【确认你是否获得了需要的信息。】


    林知夏看着这句，心口微微一动。


    不是确认她有没有来。


    是确认她有没有拿到需要的信息。


    这句话把她从“被抓到现场”的位置，挪回了“来提问的人”那里。


    这两句话差别很大。


    她回复：


    【获得了一部分。】


    【仍需了解咨询材料中“资金性质、用途、持续性和是否形成稳定供养关系”的具体判断口径。】


    发完后，她又补一句：


    【以上属于资助咨询问题，不属于恋爱问题。】


    周砚礼：【我知道。】


    【所以你可以通过咨询面谈问。】


    林知夏手指停住。


    咨询面谈。


    又一个线下节点。


    周砚礼继续：


    【既然你这么关心资助流程，下次面谈可以来。】


    系统提示音立刻响起。


    【检测到任务对象发出面谈引导。】


    【奔现主线推进。】


    林知夏盯着手机，第一次觉得自己不是被系统推着走。


    她是被现实问题推着往前走。


    那一万元恋爱经费、贫困生材料标红、赵桂芬威胁、周家基金模糊标准，全都绕不开面谈。


    许南栀低声问：“去吗？”


    林知夏没有马上回答。


    她只是把“面谈”两个字写进备忘录。


    备忘录下面，她先列问题。


    【1. 私人转账如何区分短期帮助、恋爱消费和稳定供养？】


    【2. 若转账备注存在“恋爱经费”等误导性文字，是否可以通过用途凭证和退款记录修正解释？】


    【3. 家庭成员索要资金是否会影响学生困难程度判断？】


    【4. 申请人不愿公开家庭录音原件时，摘要是否具备说明价值？】


    每一个问题都对应她这几天里踩过的坑。


    这些不是为了见周砚礼。


    是为了保住她的材料、资格和上岸路。


    然后在后面加了一句：


    【面谈不是奔现。】


    她又补了三条。


    【一、只谈资助流程、材料口径和资金性质判断。】


    【二、只提交脱敏材料和必要原件，不主动展示私人聊天。】


    【三、不进行线上身份确认，不回应“你是不是”的推断式提问。】


    写完第三条，她看了许南栀一眼。


    “明天你还陪我吗？”


    许南栀把手机揣进口袋：“陪。你进去面谈，我在一楼公共座位。只要你发‘打印机又卡纸了’，我就去找老师，不找周砚礼。”


    “为什么不找他？”


    “因为你现在需要的是流程保护，不是周砚礼救场。”许南栀说，“除非你明确让我找他。”


    林知夏心里那根绷着的线松了一点。


    这句话比任何“别怕”都实用。


    系统像是听见了她的心声。


    【待判定。】


    林知夏：“……”


    这两个字，比直接反驳还烦。