听着杨东旭的画饼，不少学生眼中都露出了期待的神色。发布页LtXsfB点￠○㎡


    这情况他们早就听说过了。


    毕竟江梦瑶的神奇事迹，不但电视上有，报纸上也有不少。


    特别是高考结束后的那几天，几乎是信息轰炸般地出现在电视和报纸上。


    在场的众人又是今年的高三应届生，对于高三的信息本身就格外了解，自然不可能没听说过江梦瑶的事迹。


    现在听说，他们学的内容，就是传说中那个十几人的学习小组学的学习办法，一个个越发激动。


    在他们的认知中，既然都是200分的学渣。


    那么别的学渣能靠着这套方法，冲到公办本科的分数线，那么他们肯定也行！


    不少人原本懒散的坐姿都瞬间坐直了。


    都是十七八岁的少年，谁会在这种时候露怯要是真的露怯了，那可就丢人丢大发了！


    杨东旭一边按着教案上的内容进行说教，一边留意着课堂的情况。


    由于是开学第1节课，刚才教室里面最少有一大半的学生还没进入状态。


    特别是C组的那15个孩子，散漫的跟一团散沙一样。


    然而，在使用了教案上的先打击后画饼的招数后。


    课堂纪律居然在一瞬之间，出现了翻天覆地的改变。


    那些坐在前面，成绩稍好的A组和B组的学生，不少人眼睛中都露出了激动和狂热的神色。


    就连坐在最后排的C组学生，也有不少人脸上露出了思索的神色，显然已经被带进了课堂节奏。


    杨东旭虽然表面还保持着严肃的表情，但心中已然十分震惊。


    课堂秩序和学生的学习积极性，向来都是极其棘手的课堂工作。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M


    他之前在二中分别带两个班级，一个是重点班，一个则是普通班。


    在重点班上，课堂秩序和学习积极性还算可以，只有偶尔的情况需要他进行提醒和督促。


    但在普通班上，一节40分钟的课程，他最少要花15分钟乃至更多的时间来管控课堂秩序。


    否则那些差生，甚至都能影响他的教学过程。


    至于调动学生学习的积极性，他更是束手无策。


    然而，仅是两道简单到不能再简单的陷阱题，再加上江校长写的几句所谓的心灵鸡汤。


    居然就让课室里面，整整50名差生都进入了认真的学习······


    不对！！！杨东旭轻轻摇头。


    他的视线再次扫过班级，看着这些孩子端正的坐姿以及认真的眼神。


    这已经不能算认真了，好多学生的眼睛甚至都能发光，这怕不是已经全神投入了。


    他的嘴角微微抽搐了一下。


    作为老师，他自然清楚，越好的学习状态，学习效率就越高。


    这种全神投入的状态，比如说是普通班，就算是重点班也是不常见的。


    在研读教案的时候，杨东旭就已经明白他手里的教案非常强。


    但在真正的投入实践后，他才发现自己远远低估了教案的强大。


    深吸一口气，杨东旭强压心中的震撼。


    他轻咳一声，随后再次开口：


    “既然你们白天没有跟着那群孬种一起退学！


    那就证明你们都不是孬种，都想要考个好成绩！！


    让别人看得起你们，也看得起你们爸妈！”


    “话就说到这里！我们现在立刻开始学习，请翻到数学学习资料的第1页！”


    教室里响起一阵翻书声。


    ·······


    与此同时，江梦瑶正在巡视各个班级的上课情况。


    站在班级的后门，她不动声色地扫视着全班。


    讲台上，语文老师张庆云正在讲解一篇非常典型的阅读理解。


    台下的学生，大部分都在认真听讲，只有少数几个学生显得有些心不在焉。


    江梦瑶在心里默默记下了这几个学生的座位。


    她没有立刻介入，而是继续观察。


    张庆云的教学风格偏传统，语速不快，讲解细致。


    但他很好地执行了教案上的要求，没有自作主张地改变教学进度。


    江梦瑶满意地点了点头，转身离开了3班。


    她接连巡视了好几个班级，情况基本都差不多。


    老师们都在按照教案进行授课，学生们的学习状态也基本符合预期。


    江梦瑶为自己的小巧思，狠狠的点了个赞。


    心灵鸡汤这种东西，在后世确实早就烂大街了，甚至会成为别人群嘲的对象。


    但这可是2000年，还有大把人相信，德国在修完地下水管之后，还会在地下水管旁边，用油纸包裹螺丝钉以便可以随时替换的年代。


    她专门给学生设计的这些心灵鸡汤，对这种还没出社会的学生，简直是降维打击。


    江梦瑶回到办公室，林晓正在整理今天的考勤记录。


    “梦瑶，今天有3个学生迟到了。”


    林晓把记录本递给她。


    江梦瑶接过本子，扫了一眼名单。


    “通知他们的班主任，迟到一次扣5分，累计三次扣除奖励资格。”


    林晓点头，把需要安排的工作绩效。


    江梦瑶坐在办公桌前，拿出一份详细的教学计划表。


    她在计划表上标注了各个时间节点的教学目标，以及对应的考核标准。


    第一周的教学任务非常轻松，主要是摸底和简单的知识梳理，最重要的任务是心态调节。


    第二周开始，正式进入系统化的教学流程。


    每周都有周测，每月都有月考，每个学期还有两次大型模拟考。


    这些考试不仅是对学生的检验，也是对老师教学成果的考核。


    江梦瑶放下笔，揉了揉太阳穴。


    这一年的时间，对她来说同样是一场硬仗。


    她不仅要管理500个学生，还要协调60个老师，确保整个教学体系的正常运转。


    但她并不后悔。


    既然选择了这条路，就要把它走到底。


    而且，她对自己的教学体系有着绝对的信心。


    只要学生和老师都能按照她的要求去做，最终的结果绝对不会让人失望。


    ······


    下午四点半，第一天的课程结束。


    陈浩宇收拾好书包，准备回宿舍。


    他旁边的周旭伸了个懒腰，


    “哎，今天这课听得我脑袋都疼了。”


    陈浩宇没说话，只是默默地整理着课本。


    周旭凑过来，“你觉得咱们这复读班，真能像他们说的那么神?”


    陈浩宇抬头看他，“不试试怎么知道。”


    周旭撇撇嘴，“也是。反正都已经来了，总不能再退学吧。”


    几节课下来不知不觉中，周旭的心态似乎也发生了一些微妙的变化。


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