“如果不能看，为什么群文件一直没撤？”


    梁雨薇说完，会议室里没人再急着看热闹了。发布页LtXsfB点￠○㎡


    资助办老师的笔尖停在记录纸上，抬头看向基金方项目专员：“请基金方说明，A大试点项目志愿群是否存在申请摘要文件。”


    项目专员的脸色明显变了。


    他先看周砚礼，又看资助办老师，最后才说：“可能是培训协助材料。志愿者需要了解项目对象的基本情况，方便后续活动安排。这个和完整申请材料不同。”


    “摘要也不是谁都能看的。”林知夏说。


    几个人同时看向她。


    她把刚翻出来的项目手册放到桌上，指尖停在末页隐私条款下方：“这里写着，申请资料仅用于资助评估、回访和必要项目服务，不得未经授权扩大查阅范围。请问志愿者群属于哪一类？”


    项目专员皱眉：“林同学，我们理解你的担心，但这可能是志愿者培训不到位。大家没有恶意。”


    “我有问恶意？”林知夏抬眼，“我问谁批准志愿者看见这些字段。”


    她的声音不重，却把“字段”两个字落得很清楚。


    “家庭情况、转账备注、辅导员评价、沟通风险、形象风险，这些如果都在摘要里，就不是一句培训不到位能带过去的。”


    梁雨薇坐在旁边，终于没再抢话。她的手还攥着包带，指节发白。


    资助办老师看向项目专员：“请你现场核对是否有群文件。”


    项目专员犹豫：“这需要联系群管理员。”


    周砚礼把手机倒扣在桌面，声音冷静：“现在联系。”


    项目专员抬头：“周先生，这个是不是先内部核查？现场直接....”


    “申请人材料已经在学生之间流转。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M”周砚礼打断他，“现场不核查，记录里只能写基金方拒绝即时说明。”


    这话一出，项目专员只能拿起手机。


    林知夏低头时，喉咙有点干。


    她还没伸手，旁边一只骨节分明的手已经把水杯推到她右手边，杯口朝外，离文件刚好隔着半掌距离，不会碰到纸。


    杯底还垫了一张空白便签。


    杯底垫得很稳，桌面水痕碰不到她的页脚编号。


    林知夏看了一眼周砚礼。


    他正看着项目专员打电话，侧脸没什么表情。


    她端起来喝了一口。杯底没有水痕，纸页也没湿。


    周砚礼的视线短暂落在她手里的杯子上，又很快移开。


    项目专员电话打了三分钟，回来时脸色更难看。


    “群里之前确实有一个压缩包。”他说，“文件名是‘A大试点申请摘要_复核协助版’，但管理员反馈，这个文件用于志愿服务分工，不涉及完整家庭证明。”


    资助办老师立刻问：“现还在群里吗？”


    项目专员顿了顿：“已经提醒管理员撤回。”


    “提醒？”林知夏抓住这个词，“请问是刚才提醒，还是之前发现过问题后提醒？”


    项目专员被问住。


    梁雨薇低声说：“不是刚才才有的。上周就有，前两天还更新过一次。”


    她说完，又像怕被追责，赶紧补了一句：“我看到了，但不是我上传。”


    林知夏没有看她，只把问题继续往前推：“压缩包里有没有下载记录？”


    项目专员：“群文件一般能看到下载人数，但具体名单要管理员导出。”


    “请导出。”林知夏说，“如果导不出来，也请书面说明无法导出的原因。”


    项目专员有些不耐：“林同学，你现在是在复核本人资助资格。你提出的问题我们会后续关注，但不要把现场拖成项目内审。”


    林知夏把手册往前推了半寸。


    “我的资助资格被质疑，理由里出现了家庭情况摘要、转账备注误读、辅导员评价和风险标签。现在这些字段可能出现在志愿群里。请问这和我本人复核无关吗？”


    项目专员张了张口。


    这个问题把“项目内审”和“本人复核”钉在同一张桌上。


    旁听区有人忍不住小声说：“这要是我的申请表被这么传，我也受不了。”


    资助办老师立刻看过去，那人低头闭嘴。


    林知夏没有顺势卖惨。


    她拿起笔，在纸上写下四项请求：“第一，说明志愿群资料权限审批人。第二，保存并提交群文件上传、撤回、下载记录。第三，说明哪些字段被压缩进摘要。第四，给出删除记录和整改时限。”


    她写完，把纸页转向资助办老师。


    “这些请求不只针对我本人。如果其他申请人的材料也在同一个压缩包里，处理结果不应只写给我一个人。”


    项目专员的表情更紧。


    “这个尺度太大了。”他说，“A大试点项目正在进行，志愿者活动、回访安排、宣传材料都在排期。直接暂停资料权限，会影响整组工作。”


    周砚礼终于抬头。


    他对资助办老师说：“基金方补充说明：若志愿群存在含申请摘要的群文件，现阶段应先暂停该群资料权限，保留群文件下载记录、权限截图和管理员操作记录。后续是否恢复，由基金方和学校共同确认边界。”


    项目专员急了：“周先生，这个我需要向负责人确认。”


    “你可以确认。”周砚礼说，“但现场记录先按基金方代表意见写。”


    林知夏握着笔的手顿了顿。


    她忽然想起之前周砚礼说过，项目不是一个人的情绪问题。


    现在规则落回他自己身上，他也要付代价。


    她没有替他接话，只把自己的请求补完整：“我只要求书面说明和记录保存，不要求现场公布任何其他申请人信息。”


    周砚礼侧过眼看她。


    林知夏迎着他的视线，又补了一行：“不得以整改为由二次扩散申请人材料。”


    周砚礼看完那行字，轻轻点了下头。


    资助办老师终于开口：“以上请求记入补充核验记录。基金方需在两个工作日内提交初步书面说明。涉及群文件权限的，建议即刻暂停新增访问。”


    项目专员还想争辩，手机忽然响了。


    屏幕亮起，上面跳出“项目负责人”四个字。


    他看了周砚礼一眼，像拿到救命绳，立刻接通：“喂，主任，现场现在——”


    电话那头的声音隔着听筒传出来，压得很低，却足够近处几个人听清。


    “让周砚礼接电话。”


    项目专员把手机递过去。


    周砚礼接过来，没有离席，只说：“我是周砚礼。”


    对面停了一秒，语气已经带上警告。


    “不要为一个申请人影响整组项目。”